Creación de cuentos digitales:

En esta situación de aprendizaje trabajamos el género literario del cuento.

• Primeramente, cuando llegan al aula se encuentran con distintos recortes de cuentos y han de conseguir ordenarlos para crear cuatro historias que tengan sentido. 
• A continuación, trabajamos las partes del cuento: inicio, desarrollo y desenlace. También, leemos algunos ejemplos de cuentos cortos e identificamos cada una de estas partes.
• Después, les informo de que han de crear su propio cuento en versión digital organizados por parejas. Los cuentos estarán dirigidos a alumnado de infantil por lo que el vocabulario, sencillez en la narración y facilidad de comprensión del mensaje han de ser aspectos fundamentales.
• Para poder comenzar a escribir utilizarán una base de orientación sobre la escritura de cuentos:

   

• Para la creación de los cuentos les proporciono una presentación que he creado en Genially que les guía en todo el proceso a la cual se puede acceder desde aquí.
• Utilizarán la aplicación Storyjumper a la cual acceden a través del usuario de la docente. Puesto que es una aplicación con la cual no están familiarizados, veremos juntos un tutorial en el que se explican de manera sencilla todas las funcionalidades. 

  

• Al finalizar la situación de aprendizaje, rellenarán una diana de autoevaluación y otra de coevaluación con la que evaluarán a sus parejas. Además, la docente empleará una rúbrica de evaluación de trabajos escritos para valorar el trabajo final, además de realizar una observación del trabajo del alumnado ofreciendo retroalimentación a lo largo de todo el proceso.