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español (o castellano)
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¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Objetivos Didácticos Generales:
Aplicar el conocimiento lingüístico en inglés para la comprensión y producción de textos orales y escritos en un contexto comunicativo real y significativo.
Desarrollar la competencia digital mediante el uso de herramientas tecnológicas para la búsqueda, organización y presentación de información.
Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación efectiva dentro de un grupo para la consecución de un objetivo común.
Promover la creatividad y la imaginación en la planificación y diseño de un evento cultural.
Desarrollar la autonomía y la capacidad de aprender a aprender mediante la investigación y la gestión de la información.
Fomentar la conciencia intercultural a través de la exploración de diferentes tipos de música y posibles ubicaciones para el festival.
Objetivos Didácticos Específicos (relacionados con las seis destrezas):
Comprensión Lectora:
Comprender información específica y relevante en textos sencillos en inglés relacionados con festivales de música, artistas, servicios, etc.
Identificar vocabulario nuevo y utilizar estrategias para comprender su significado en contexto.
Expresión Escrita:
Redactar textos breves y sencillos en inglés para describir los diferentes aspectos del festival en la presentación de PowerPoint.
Organizar la información de forma lógica y coherente en las diapositivas.
Comprensión Oral:
Comprender la información presentada oralmente por sus compañeros durante las exposiciones de los festivales.
Identificar los puntos principales de las presentaciones orales.
Expresión Oral:
Presentar de forma clara y organizada la información sobre el festival creado, utilizando un lenguaje adecuado para la audiencia.
Utilizar recursos visuales (PowerPoint) para apoyar la presentación oral.
Mediación:
Utilizar el foro de Aules como herramienta para comunicarse e intercambiar información con el grupo.
Transformar la información investigada en una presentación de PowerPoint accesible y comprensible para otros.
Negociar y tomar decisiones conjuntas dentro del grupo para la planificación del festival.
Plurilingüismo e Interculturalidad:
Explorar diferentes géneros musicales y su origen cultural.
Investigar posibles ubicaciones para festivales, considerando diferentes contextos culturales.
Desarrollar una actitud de apertura y respeto hacia la diversidad musical y cultural.
Objetivos Didácticos Adicionales:
Aplicar conocimientos de otras áreas (por ejemplo, geografía al elegir una ubicación, matemáticas al calcular presupuestos básicos - si se incluye esta dimensión).
Desarrollar el pensamiento crítico al seleccionar y evaluar la información encontrada.
Fomentar la responsabilidad individual y grupal en la realización de las tareas asignadas.
Aplicar el conocimiento lingüístico en inglés para la comprensión y producción de textos orales y escritos en un contexto comunicativo real y significativo.
Desarrollar la competencia digital mediante el uso de herramientas tecnológicas para la búsqueda, organización y presentación de información.
Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación efectiva dentro de un grupo para la consecución de un objetivo común.
Promover la creatividad y la imaginación en la planificación y diseño de un evento cultural.
Desarrollar la autonomía y la capacidad de aprender a aprender mediante la investigación y la gestión de la información.
Fomentar la conciencia intercultural a través de la exploración de diferentes tipos de música y posibles ubicaciones para el festival.
Objetivos Didácticos Específicos (relacionados con las seis destrezas):
Comprensión Lectora:
Comprender información específica y relevante en textos sencillos en inglés relacionados con festivales de música, artistas, servicios, etc.
Identificar vocabulario nuevo y utilizar estrategias para comprender su significado en contexto.
Expresión Escrita:
Redactar textos breves y sencillos en inglés para describir los diferentes aspectos del festival en la presentación de PowerPoint.
Organizar la información de forma lógica y coherente en las diapositivas.
Comprensión Oral:
Comprender la información presentada oralmente por sus compañeros durante las exposiciones de los festivales.
Identificar los puntos principales de las presentaciones orales.
Expresión Oral:
Presentar de forma clara y organizada la información sobre el festival creado, utilizando un lenguaje adecuado para la audiencia.
Utilizar recursos visuales (PowerPoint) para apoyar la presentación oral.
Mediación:
Utilizar el foro de Aules como herramienta para comunicarse e intercambiar información con el grupo.
Transformar la información investigada en una presentación de PowerPoint accesible y comprensible para otros.
Negociar y tomar decisiones conjuntas dentro del grupo para la planificación del festival.
Plurilingüismo e Interculturalidad:
Explorar diferentes géneros musicales y su origen cultural.
Investigar posibles ubicaciones para festivales, considerando diferentes contextos culturales.
Desarrollar una actitud de apertura y respeto hacia la diversidad musical y cultural.
Objetivos Didácticos Adicionales:
Aplicar conocimientos de otras áreas (por ejemplo, geografía al elegir una ubicación, matemáticas al calcular presupuestos básicos - si se incluye esta dimensión).
Desarrollar el pensamiento crítico al seleccionar y evaluar la información encontrada.
Fomentar la responsabilidad individual y grupal en la realización de las tareas asignadas.
Descripción
Tal y como establece la LOMLOE, los alumnos trabajarán y adquirirán mediante la creación de un festival de música las competencias establecidas por la misma. Para ello crearán desde breves escritos hasta artículos periodísticos, podcasts o cuñas para la radio anunciando el festival. De este modo trabajaremos de modo activo y consciente intentando mantener el interés del grupo.
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Para llevar a cabo con éxito la actividad "Music Festival Project", los alumnos de 2º de ESO necesitarán tener una serie de conocimientos previos, tanto lingüísticos como de otras áreas. Aquí te detallo los más importantes: Conocimientos Lingüísticos (Inglés): Vocabulario básico y específico: adjetivos de personalidad, vocabulario relacionado con la música, con servicios , con marketing yo con el medio ambiente.
Vocabulario general para descripciones y explicaciones. Gramática básica: Presente simple.
Vocabulario general para descripciones y explicaciones. Gramática básica: Presente simple.


