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Mur collaboratif: La météo en français.
Idioma
francés
Permitir que otros lo compartan
Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_20250429_2_9165340
¿Permites usos comerciales de tu obra?
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Comprender y utilizar el vocabulario relacionado con el tiempo atmosférico en francés.

Entender e interpretar partes meteorológicos orales y escritos.

Producir mensajes orales y escritos sencillos describiendo el tiempo y actividades asociadas.

Reforzar estructuras gramaticales básicas (presente, expresiones de tiempo, adjetivos calificativos).

Desarrollar la competencia digital mediante el uso autónomo y guiado del recurso interactivo.

Fomentar la expresión creativa a través de la simulación de un parte meteorológico.

Trabajar de forma colaborativa y participativa en una tarea comunicativa con sentido real.
Descripción
Muro colaborativo para realizar en padlet y trabajar la météo en Francés.
Este recurso es una unidad didáctica interactiva elaborada con Genially, pensada para el alumnado de 4º de ESO en la asignatura de francés. Está diseñada en torno a una situación de aprendizaje motivadora y contextualizada: preparar un parte meteorológico en francés, lo que permite trabajar de forma integrada el vocabulario del tiempo, las estructuras gramaticales asociadas, la comprensión oral y escrita, así como la expresión escrita. Va dirigida a estudiantes con un nivel A2-B1 y propone una experiencia dinámica, visual y gamificada, fomentando la participación activa y el aprendizaje significativo. Para su uso en el aula, solo se requiere conexión a internet, un dispositivo (ordenador, tablet o PDI), y en caso de trabajo individual, auriculares para las actividades de audio.
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
francés
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Para poder aprovechar el recurso adecuadamente, el alumnado debe tener conocimientos previos básicos del vocabulario cotidiano en francés, saber presentarse y describir acciones simples en presente, así como estar familiarizado con estructuras gramaticales básicas como el uso de *il y a*, *c’est*, los artículos definidos e indefinidos y los verbos en presente de indicativo. También es recomendable que hayan trabajado previamente la comprensión de audios breves en francés y el uso de recursos digitales en el aula.