Con este proyecto pretendo que los niños y niñas conozcan aspectos del sistema solar, el nombre de los planetas y sus características, la tierra, el sol, la luna...Además aprenderán el nombre de los profesionales que se encargan del estudio del espacio, su medio de transporte y el primer viaje a la luna.

Desarrollo de una SdA para la creación de cuentos literarios enfocados al tercer ciclo de educación primaria.

Con este proyecto, basándonos en el conocimiento que los pequeños tienen de sus casas y de otros tipos de vivienda, pretendemos que conozcan la vivienda de otra época histórica, la Prehistoria, y cómo fue evolucionando. A través de la situación de aprendizaje, experiencias, juegos y actividades que propondremos, van a descubrir datos curiosos sobre este período: profesionales que se encargan del estudio de fósiles y restos arqueológicos, animales característicos, cómo se alimentaban y vestían...

Recorrido por las distintos elementos de una Situación de Aprendizaje en relación al uso de herramientas digitales para su puesta en práctica.

Recorrido por las distintos elementos de una SdA en relación a herramientas digitales para su puesta en práctica.

Recorrido por las distintos elementos de una Situación de Aprendizaje en relación al uso de herramientas digitales para su puesta en práctica.

SdA que se centra en el estudio de aspectos vinculados a la Edad Media. Su propósito fundamental es conectar al alumnado con este período histórico, suscitando su interés mientras inician la construcción de las bases para futuros conocimientos históricos, inculcando además la importancia del respeto al entorno y a nuestro patrimonio.

Este recurso es el primero de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos Viaje a la Edad Media. En él se plantean una serie de actividades que permiten abordar de manera interdisciplinar el currículo de Lengua e Historia. No obstante, es posible también seleccionar las tareas relacionadas solo con una de las dos materias . El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer la Baja Edad Media. ● Comprender y producir romances e historietas graficas. ● Trabajar la prosa literaria y lo...

Este recurso es el primero de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos Viaje a la Edad Media. En él se plantean una serie de actividades que permiten abordar de manera interdisciplinar el currículo de Lengua e Historia. No obstante, es posible también seleccionar las tareas relacionadas solo con una de las dos materias . El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer el fin del Imperio Romano y la Alta Edad Media. ● Comprender y producir textos: narrativos, descriptivos, instr...

Área de conocimiento: Inglés-Geografía e Historia Contexto educativo: 15-16 años 4º ESO Tipo de recurso: basado en proyectos Tipo de licencia: Licencia universal Creative Commons. Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Usuario final: alumnado en general Contexto educativo: Aula Presencial

Un grupo de alumnos quiere hacer un viaje a Sierra Nevada para practicar esquí, además de visitar la ciudad de Granada. Vamos a ver la organización y gestión del viaje para ver la viabilidad de su realización, así como los distintos lugares a visitar

Identificar estilos de jardines

Viaje Virtual a una Época Histórica

El presente recurso muestra herramientas para llevar a cabo una SdA del área de música para el alumnado de 6º de Primaria sobre los compositores de música clásica de la historia.

Este recurso educativo es un proyecto interdisciplinar diseñado para alumnos de 5º de Primaria, que combina música, cultura y competencias digitales.

DESCUBRIENDO, COMPRENDIENDO Y EXPRESANDO EMOCIONES

El propósito del proyecto "Viaje Digital con Google Suite: Descubre, Aprende, Crece" es impartir conocimientos sobre las herramientas de Google Suite a mis estudiantes de TIC en Educación Permanente de nivel inicial. Estas herramientas son elegidas por su facilidad de uso y su capacidad para adaptarse a diferentes niveles de habilidad.

Planteamos una situación de aprendizaje para 4ºESO, asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo. Lo que vamos a hacer es jugar a una aventura por equipos, a través de la cual vamos a conocer mejor algunos aspectos del mundo del Siglo XIX. A continuación os detallamos los pasos que tenemos que dar como alumnos. ¿Qué es una aventura por equipos? Pues se basa en la toma de decisiones, según las cuáles va cambiando lo que ocurre en la narración y se llega a finales distintos. El modelo hist...

Viajando por nuestro lugar en el Universo

Esto es un recurso para trabajar un Proyecto de Investigación que gira en torno a la música a lo largo de la historia, pasando por diferentes civilizaciones, así como el desarrollo social y las implicaciones a nivel de desarrollo emocional como manifestación cultural y creativa.