La actividad se ha programado para realizarla en el aula la última semana de clase. Con su realización se consolidarán los conocimientos adquiridos sobre Prevención de Riesgos Laborales para aplicarlos a una evaluación de los puestos de trabajo de una empresa ficticia que se dedica a configurar equipos e instalación de sistemas operativos y redes. El alumnado se organizará en grupos de 4 a 6 personas, que colaborarán activamente y se autogestionarán en cuanto a la organización de la tarea, al tiempo y a la presentación-exposición final de la misma. Cada miembro del grupo expondrá su participación en la actividad y mostrará en qué medida ha contribuido al proyecto. Las herramientas digitales para desarrollar la actividad y mostrar sus competencias digitales (obtención de información, creación de la tarea y comunicación entre el grupo) podrían ser el Planner 365, To Do o Calendario del Teams para organizarse y hacer seguimiento de tareas. Para buscar, verificar y contrastar información Microsoft Edge, para crear, guardar o compartir las herramientas de Microsoft 365 como Onedrive, Outlook, Word, Excel, Power Point, los links adjuntos en la tarea de AULES, los PDF y para comunicarse entre el alumnado y/o con la profesora el foro “hablemos de PRL”, PDF, Outlook, TEams. En la actividad el alumnado indicará en la bibliografía el uso de las fuentes y herramientas digitales utilizadas tanto para la búsqueda de forma segura, la verificación de la información, como la creación de la actividad y la comunicación entre el grupo y/o profesora. La evaluación de la actividad tendrá en consideración la búsqueda de la información de fuentes fiables y relevantes, la creación de contenido digital propio, coherente y estructurado, el uso de herramientas digitales para coordinarse y colaborar en grupo, la seguridad digital en el uso de las herramientas digitales y la resolución de problemas digitales que puedan surgir durante la realización de la actividad. Las tareas de prevención de riesgos laborales del proyecto serán las siguientes: • Identificar los factores de riesgo laboral. • Determinar el origen y los riesgos derivados de las condiciones: o de seguridad (lugares de trabajo y equipos de trabajo). o medioambientales (agentes físicos, agentes químicos y agentes biológicos). o ergonómicas (carga física y la mental). o psicosociales (organización del trabajo y las características personales). • Evaluar los riesgos que no se han podido evitar (probabilidad y consecuencias). • Indicar las mejoras a implementar de prioridad de actuación según el nivel del riesgo.