La literatura como refflejo social. Críticos del siglo XIX

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FÁTIMA GORDO

Situación de Aprendizaje elaborada para el alumnado de Lengua Castellana y Literatura de 4º ESO siguiendo el currículo de la asignatura de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Durante la Situación de Aprendizaje los alumnos realizarán una investigación profunda sobre el Romanticismo y el Realismo, habrán comparado ambos movimientos literarios de forma crítica, y habrán producido un trabajo final que demuestre su capacidad para analizar y reflexionar sobre cómo la literatura puede reflejar y criticar la sociedad de una época. Además, desarrollarán habilidades en la escritura crítica, la presentación oral y el trabajo en equipo. Al final del proyecto, los estudiantes deberán realizar una presentación oral grupal en la que presenten sus análisis comparativos de las obras literarias del Romanticismo y el Realismo.

Área de coñecemento
Contexto educativo
Resource type
Other authors Fátima Gordo Gaitán, profesora de Lengua castellana y Literatura en ESO y Bachillerato.
End user Alumnado en general
Grupo
Educative context Aula Presencial
Uso educativo
español (o castellano)
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author fatimagg 03/02/2025