Esta situación de aprendizaje se desarrollará a lo largo de la unidad 4 “City lights” del libro de texto del alumnado. Trabajarán durante tres semanas en grupos de tres y diseñarán la que será su ciudad ideal. Con ello, al mismo tiempo que practican vocabulario relacionado con la ciudad y sus elementos, repasarán aspectos gramaticales como la 2a condicional, trabajarán con mapas interactivos, se enfrentarán a problemas que presentan las ciudades hoy día y posteriormente los tendrán que solventar. Asimismo, trabajarán en el ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Finalmente, grabarán un podcast sobre su ciudad para poder evaluar así su pronunciación, entonación y ritmo.