Situación de aprendizaje dirigida a un grupo de 1 de bachillerato en la asignatura de Inglés como primera lengua extranjera. Se trata de una situación de aprendizaje para fomentar la tolerancia y la curiosidad por otras culturas, donde el alumnado debe realizar un proyecto final, un video sobre un lugar geográfico y plasmar sus características culturas (festividades, cultura, historia, gastronomía, geografía, etc). Se incluyen una lista de coteja y una rúbrica como instrumentos de evaluación.