Nuestro Centro de Interés a trabajar es el aprendizaje de una L2 (inglés) a través de una canción. A partir de aquí se trabaja las cuatro habilidades del aprendizaje del inglés de forma ecléctica, armonizada y motivador con alumnos adultos, la mayoría pensionistas y en el inicio básico del inglés. Qué pretendemos: - Aprender vocabulario de la unidad a través de la música. - Interiorizar la fonética inglesa de forma inconsciente a través de la música. Establecer situaciones de aprendizaje agradables para aprender la gramática inglesa. - Fomentar el uso de recursos digitales con personas mayores - Transferir lo aprendido de la canción a situaciones comunicativas de diálogo y reflexión. - Fomentar el gusto y deleite de la música a través de los sentidos y la expresión corporal. -Desarrollar la memoria de forma inconsciente. - Dar a conocer la cultura inglesa y americana de forma lúdica. Justificación elementos anteriores: Como conclusión del trabajo a realizar en esta actividad pretendemos engañar al cerebro de nuestros alumnos para que puedan memorizar de forma inconsciente los diferentes ritmos y rimas de las palabras, sus acentos y prosodia. Los sentidos se conectan con el visionado de la música y su imagen trabajando las diferentes habilidades al mismo tiempo como son escuchar, hablar, leer y escribir.