El objetivo es entender el Impresionismo como respuesta a la Revolución Industrial y crear un museo virtual colaborativo (PAF) integrando Historia + Expresión Artística para 4º de la ESO mediante un trabajo colaborativo de ambas áreas. Contenidos clave • Historia: cambios tecnológicos y sociales (ferrocarril, fotografía, urbanización), nueva burguesía y ocio, mercado del arte moderno, tensión con la Academia. • Arte (Impresionismo): plein air, luz y color (sombras coloreadas, complementarios…

La actividad se estructura en varias fases para garantizar un aprendizaje completo e inclusivo: 1. Visita al museo virtual: El alumnado explora un museo virtual donde se presentan seis cuadros impresionistas con sus respectivas cartelas en formato de texto e audio. https://peopleartfactory.com/g/K8Wcq1zz2knVMXgCqCcd 2. Trabajo en parejas: Cada pareja elige dos cuadros y responde a una serie de preguntas sobre el autor, el movimiento artístico al que pertenece y un análisis crítico de las…