Recursos
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Introducción a las Máquinas Eléctricas
En esta unidad de trabajo se describe las tareas que los estudiantes deben de realizar para empezar a conocer el magnetismo aplicado a las máquinas electicas.
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Lengua castellana 5º
Treball de castellà a cinquè de primària
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Discover_your_dream_city_Procomun
Discover Your Dream City está dirigida al alumnado de 2.º de ESO en la materia de Inglés. A lo largo de tres actividades, el alumnado amplía su vocabulario sobre lugares y servicios de la ciudad, trabaja la comprensión lectora a través de un texto sobre una ciudad angloparlante y, finalmente, diseña una infografía digital sobre la ciudad elegida. La propuesta promueve el aprendizaje activo, el trabajo cooperativo y el uso funcional del inglés en contextos significativos.
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Dilemas.pdf
Material para tratar dilemas éticos en clase de Valores Éticos y ciudadanos en 4º de la ESO
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Geometría 1º ESO.pdf
Explicación de poliedros y polígonos de 1º ESO
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Erasmus+ Italia
Movilidad de estudiantes a Italia
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Fem_poesia_urbana_Josep_Avargues.pdf
Activitat per a 4t de Primària per treballar la poesia, la creativitat i la competència digital mitjançant la creació d’un rap poètic en grup. Objectius: Desenvolupar la creativitat, fomentar la col·laboració i aprendre a utilitzar eines digitals per a la creació de continguts. Nivell educatiu: Educació Primària.
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Buscamos información en Internet. Infografía
El recurso enseña de forma clara y accesible técnicas básicas para la búsqueda de información digital, siguiendo pasos sencillos que promueven el pensamiento crítico, la selección de fuentes fiables y la organización de ideas. Incluye recomendaciones sobre cómo identificar la fiabilidad de las páginas web, guardar enlaces relevantes y compartir la información obtenida. Diseñada con Canva for Education, esta infografía sigue los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA),…
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Infografia salut digital.pdf
Infografia destinada per a cicle mitjà o superior de primària referent a la salut digital i la petjada digital.
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14. PROGRAMACIÓ.pdf
Programació creada per l’equip format per Alicia Aragó, Maria calaforra, Anna López, Gemma Moreno, Maria José Albenca, Salva Bofí, Almudena Carrascosa, Susana Checa, Laura Cebolla, Marga Palomares, Raquel Bueno, Gloria Posadas, Pau Póveda, Alba Parras, Marta Peris, Loles Pont, Miriam Civera, Paula Ortolà, Pura Llopis, Maria José Adam, Teresa Vila i Benj@ Garzón, durant el curs 2023-2024, amb la finalitat de compartir-la amb tot el professorat que desenvolupa a l’aula el projecte d’òpera.…
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recursos socials a la nostra comarca La Marina Alta.pdf
Elaborar una guia digital de recursos per a famílies de la comarca de la Marina Alta. Utilitzeu OneNote com a entorn col·laboratiu, per a facilitar la recerca, selecció i organització d’informació fiable
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Infografía Sentidos y Locomotor.pdf
Canva desarrollado para explicar al alumnado la evaluación de la Unidad 6“Los órganos de los sentidos y el aparato locomotor", a través de un trabajo grupal, en el que participarán todos los grupos de 3º de la ESO de forma colaborativa. El alumnado trabajará 6 temas distintos, relacionados con la Unidad 6 (gusto, tacto, oído, olfato, vista y sistema musculo-esquelético). Cada tema será atribuido a tres grupos de 4 alumnos cada uno, los cuáles desempeñarán una función distinta. Un grupo se…
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TEAtreves?
Esta actividad consiste en el visionado del corto titulado "Mi hermano Luca", que nos presenta a través de los ojos de una niña cómo ve a su hermano con autismo, resaltando algunas características clave de este tipo de trastorno, como son la rigidez mental, la comunicación alternativa, aislamiento o la gran sensibilidad. Posteriormente realizarán un kahoot con preguntas acerca del corto que han visto, haciéndoles reflexionar acerca de cómo es Luca o qué le ocurre. Tras el visionado…
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HERRAMIENTAS DEL JARDÍN[Compatibility Mode].pdf
Esta actividad tiene como objetivo principal que el alumnado del Programa Formativo de Cualificación Básica (PFCB) identifique y comprenda el uso de las herramientas básicas del jardín, utilizando la herramienta digital interactiva Genially para desarrollar su competencia digital en un entorno visual y práctico. El enlace es https://view.genially.com/685c645cb6b489472813cff9/interactive-content-herramientas-del-jardin La propuesta consiste en una presentación interactiva en Genially, en…
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UD 4 Carne porcino FPB.pdf
En esta presentación haremos una introducción sobre la carne de porcino, en la que conoceremos desde su clasificación, valoración de su calidad hasta el despiece y sus aplicaciones culinarias. Además incluye dos actividades.
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14. SITUACIONS D'APRENENTATGE.pdf
Situacions d’aprenentatge creades pels mestres Teresa Vila Lledó i Benj@ Garzon Garcia l’any 2023, amb la finalitat de compartir-les amb tot el professorat que desenvolupa a l’aula el projecte d’òpera. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es universal Licencia de Creative Commons
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AUDIOCONTE ON VULL ANAR DE VACANCES?
“On vull anar de vacances?” consisteix en crear un audioconte. Participa l’alumnat de 5 anys amb ajuda de les seues famílies, des de casa i fent emprar diferents eines digitals. Es troba emmarcada al primer trimestre, pensada per a ser activitat d’inici de curs. Hauran de compartir l'àudio i imatges de paisatges escollits i penjar-ho al Padlet de la classe.
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puzzle de aronson_me contratan-final.pdf
Dinámica colaborativa de Puzzle de Aronson sobre los tipos de contratos, donde se crean grupos de expertos que se formarán de una modalidad contractual y luego en su grupo de origen informarán al resto de miembros del grupo sobre la información investigada.
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Estrés, ansiedad y malestar psicológico
Presentación para trabajar en tutoría para alumnado de 2º de la ESO.
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Fracciones
OBJETIVO Que el alumnado conozca de su propia mano, una introducción a los conceptos básicos de las fracciones, a través del aprendizaje de búsqueda y selección de información digital. ELABORACIÓN 1. En grupos de 2 alumnos, deberán realizar una infografía en PowerPoint relacionada con la UD de fracciones, una introducción de conceptos básicos del tema, mediante el uso de herramientas digitales de simulación matemática. 2. Al finalizar la infografía, realizarán una pequeña presentación…


