Hola a todos, Aprovecharé el blog que he puesto en marcha hace apenas un mes. www.culturadigitaldocente.com para hacer un bloque específico de Seguridad TIC y ponerlo a disposición de este curso y poder así interaccionar con vosotros. A vuestra disposición compañeros!

Los que tenéis hijos pequeños o alumnos, lo entenderéis enseguida, porque que levante la mano quien no haya escuchado a un niño o niña fantasear con coches voladores, robots, máquinas controladas con la mente… ¿eso es fantasía, seguro? Creo que no, creo que son sueños, creatividad e ilusiones que se pueden y deben potenciar Hace tiempo mi hijo menor me decía: "Quiero hacer un robot que ayude a mamá" "Para eso hay que prepararse y aprender cosas" - le contesté "Vale" - afirmó Fue sufic...

Hola: Os presento mi blog creado para este MOOC. Interesante tema, por cierto. http://ticselvillar.blogspot.com.es/ Hasta pronto!

Hola a toda la comunidad, Aquí os presento mi Blog en el que expongo quien soy y los principales servicios que ofrezco. http://salvadorglezsanchez.esy.es/PUBLICACIONES-FAMILIA/ Aprovechando para responder a la primera cuestión que se nos lanza desde el curso MOOCSeguridad TIC y menores de edad para Educadores. Un saludo Salvador Glez Sánchez

Mural creado por los y las participantes de la edición de octubre de 2015 del curso "Coeducación: dos sexos en un solo mundo", en el que se recogen experiencias educativas que fomentan la coeducación:http://es.padlet.com/coeduca_INTEF/practicascoed

Mural creado por los y las participantes de la edición de octubre de 2015 del curso "Coeducación: dos sexos en un solo mundo", en el que se describen situaciones y experiencias que reflejan la necesidad de trabajar la coeducación en las aulas:http://es.padlet.com/coeduca_INTEF/retoscoed

bueno parace que poco a poco vamos recuperando la semana, dado que los díasse quedan cortos... comparto el borrador del Panel de recuperación. mañana compartiremos el artículo dle blog.

Las competencias es un conjunto de conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes. Todo ello forma parte de la competencia de una profesión. El problema está en qué conocimientos, qué habilidades y qué actitudes son las que deben incluirse en la competencia de una determinada profesión, si éstas cambian continuamente. Tengamos en cuenta que las profesiones están cambiando, lo que ayer era un profesional de una agencia de viajes, hoy es una tour-operador (que tiene su propio negocio...

Como profesor de Empresa e Iniciativa Emprendedora, selecciono: la iniciativa emprendedora y la competencia digital. Competencia clave: Elaborar un proyecto de idea de negocio. Dimensión cognitiva: Plan de idea de negocio. Dimensión instrumental: Elaborar el proyecto en una web. Dimensión actitudinal: Demostrar la viabilidad técnica y económica de la idea de negocio.

Comparto mi respuesta en MiBlog:giserratoazat.blogspot.com.es

Hola a todos. Comparto el blog en el que subiré las actividades de cada semana. http://soloparacursos.blogspot.com.es/ Un saludo

Hola! Aquí dejo el enlace de mi blog, creado para realizar las diferentes entradas que realizaremos durante el curso. Espero que, tanto en el mio como en los vuestros, se llenen de mucho trabajo que nos enriquezcan a todos. http://elmundoinclinado.blogspot.com.es/ Saludos

Empezamos a publicar las presentaciones de los ponentes durante las I Jornadas de Buenas Prácticas del Plan de Cultura Digital realizadas en Ceuta. La primera va a ser la dedicada a los proyectos que se realizan en el Future Classroom Lab (FCL). Los proyectos de Future Classroom Lab (FCL) from Sergio González

Como ya es tradición, CeDeC celebra el Día de Internet Seguro (10 de febrero) compartiendo con toda la comunidad Educativa laGuía de Redes Sociales para familias. Un recurso con el que padres, alumnos y profesores pueden aprender juntos a aprovechar más y con más seguridad todos los recursos de la Red.

Contenidos que promueven la creatividad y la innovación en el alumnado. Flexibles, modificables, abiertos, preparados para compartir y adaptables de manera sencilla. Contenidos germen de nuevos contenidos, creados por nuestros alumnos y con una cobertura curricular amplia.

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico DEFINICIÓN: Es la habilidad para interactuar con el mundo físico tanto el natural como el generado por el ser humano. DIMENSIÓN COGNITIVA: Incorpora habilidades para desenvolverse adecuadamente, con autonomía e iniciativa personal en ámbitos de la vida y del conocimiento muy diversos (salud, actividad productiva, consumo, ciencia, procesos tecnológicos, etc.) y para interpretar el mundo, lo que exige la aplicación de los co...

Existe un debate abierto sobre la utilidad y el uso de tecnicismos en las ahora llamadas competencias clave. ¿Por qué surge este nuevo modelo educativo? La respuesta podría ser las nuevas demandas educativas de nuestra sociedad, la aplicación del aprendizaje en el ámbito laboral y competencial. Es un hecho que en Europa este modelo educativo ha terminado por imponerse y se ha consolidado en los centros de enseñanza. Pero este modelo realmente no es algo novedoso de esta década, ya que en los...

CÓMO AJUSTAR NUESTRA CONCEPCIÓN DE COMPETENCIA A LAS CORRIENTES SUPRANACIONALES CONTEMPORÁNEAS. UNA REFLEXIÓN CRÍTICA. Joaquín Jurado García En las siguientes líneas intentaré exponer de la forma más clara y comprensible cuál es mi opinión sobre la implantación de las competencias clave en educación incidiendo en qué tratamiento puede resultar el más idóneo para el cambio de paradigma, eso sí, siempre desde mi humilde opinión personal. Antes de entrar de lleno en el apartado puramente pe...

Cuando hablas de algunas iniciativas europeas, más tarde o más temprano, terminan por salir a colación estos organismos y debes explicar algo sobre ellos. Por tanto, lo mejor será responder a esta cuestión ahora que estamos poniendo en marcha esta comunidad. ¿Qué es European Schoolnet? European Schoolnet, una asociación internacional de 30 Ministerios de educación europeos que promueven la educación en los centros escolares, los profesores y los alumnos de toda Europa. Si visitas su pági...

Reflexiones a raiz de la mesa redonda con Mar Camacho. ¿Cómo conectan las ideas y temas tratados en la mesa con las ideas que ya tenías? Ya sabía que... desde luego, no se trata de implantar cualquier tecnología por dar una imagen de modernidad, no debemos caer en el cambio por el cambio. Pero instalarse solo en lo permanente, en el inmovilismo, significaría desvincular la formación del alumnado de la realidad con la que deberán enfrentarse y que tendrán que ayudar a construir. Porque en ...