ARTÍCULOS
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CÓDIGOS QR Y SU APLICACIÓN DIDACTICA
Buenas tardes compañeros, he realizado una presentación sobre la utilización de códigos QR en una ciclo de FP GRADO MEDIO de Gestión del Medio Natural. En este módulo los alumnos de edades comprendidas entre 16-18 años tienen que iniciarse en el conocimiento de la Botánica, es para este tipo de alumnado en donde se pueden aplicar esta tecnología y así fomentar el aprendizaje. Ahora mismo se están empleando códigos QR en nuestros parques y jardines para interpretar las espécies botánicas que ...
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Códigos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />Os envía mi presentación en la que se explica cómo funciona los códigos QR. Esta presentación sirve tanto para compañeros que no sepan el funcionamiento del código QR, como para alumnos. https://docs.google.com/presentation/d/1opN9qhzk5TxXsuGCtU3xkZCESMprVAYu-VqEAIdlmQU/edit?usp=sharing
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Análisis de REA
" alt="Resource image" />En este artículo se analizará el REAGrado Medio de Gestión Administrativa. Módulo: Gestión administrativa de compra y ventarealiazado por el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia. 1- Estructura y organización: está muy bien estructurado presenta unos obejtivos claros y existen actividades de evaluación a medida que se avanza en el contenido, lo que ayuda a que el/la alumn@ pueda verificar que ha comprendido el contenido o tenga la posibilidad de aplicarlo. Está d...
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Lean Startup
" alt="Resource image" />Análisis del recurso educativo titulado Lean Startup diseñado para el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora. Su autora es Lourdes Barroso Y tiene licencia Creative Commons Reconocimiento, para compartir Igual 4.0 Internacional License. Creado a partir de la obra enhttps://sites.google.com/site/orientacionesdidacticaseie/. Lo podemos localizar en: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1464138946102 Después de buscar diversos recursos más o menos interesantes para las materias que ...
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Análisis del RE "El medio publicitario"
" alt="Resource image" />El REA que voy a analizar es: “El medio publicitario” que se encuentra en el siguiente link: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349646385 Estructura y organización: Viene establecido el esquema de contenidos que se van a trabajar, así como un glosario de términos necesarios para entender el tema. Después de los apartados principales se añaden actividades que permitirán a los estudiantes prácticas a través de tareas interactivas sobre los contenidos aprendidos. Si bien no establece...
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QR y sus posibles aplicaciones didácticas
" alt="Resource image" />Buenas tardes, Quería compartir con vosotros una presentación que he realizado sobre los QR y sus posibles aplicaciones prácticas en el ciclo de grado medio SMR: https://docs.google.com/presentation/d/1DALylpmnCcD4niaNe9EnjgzztM0jvV6R24zDVELt4O0/edit?usp=sharing Un saludo.
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Analisis del REA "Circuitos neumáticos y oleohidráulicos: Neumática. Conceptos básicos"
" alt="Resource image" />El recurso planteado para el analisis del REA, es "Circuitos neumáticos y oleohidráulicos: Neumática. Conceptos básicos", es un recurso publicado por la Junta de Andalucia. Enlace al recurso: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349649027 1. Estructura y organización En este recurso, hay planteados objetivos introductorios a la materia. Se implementan unos conceptos básicos y unos contenidos elementales. Como indicadores creo que están bien planteadas las reflexiones (ejercicios ...
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DEPILACIÓN MECÁNICA Y DECOLORACIÓN DEL VELLO
ESTA SEMANA VEREMOS EN CLASE LA INTRODUCCIÓN A LA DEPILACIÓN Y OS EXPLICARE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN, OS EVIO UN VIDEO PRESENTACIÓN DEL MÓDULO, EL CUÁL COMENTAREMOS EN CLASE.https://www.youtube.com/watch?v=h1am2KTq76E
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Análisis de un REA: Blender 3D en la Educación
Análisis de un #REA_INTEF Blender: 3D en la Educación Estructura y organización -objetivos -contenidos -secuencia de actividades -autoevaluación indicadores competenciales criterios de evaluación a definir en su reutilización en el aula Aplicación en el aula Diseño de mobiliario (3d) -Temas de construcción y mapeado. -vídeos explicativos (proyectar aula + en casa) -ejercicios c...
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Recordatorio torero
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Doce ideas sobre la asistencia a clase
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Decálogo de urgencia para exámenes
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Ejercicios auto-corregibles de matemáticas
" alt="Resource image" />Hola, en el siguiente enlace pueden encontrar ejercicios interactivos de matemáticas. Son ejercicios con auto-corrección de álgebra, operaciones entre enteros, tablas de multiplicar.... Además, en la misma web Matesfacil.com, pueden encontrar apuntes y problemas resueltos de matemáticas para secundaria y bachillerato. Un saludo. Enlace: Ejercicios interactivos Otros: Problemas y Ecuaciones Ecuaciones Resueltas
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Intervalos
Intervalos Definimos el intervalo [a,b] siendo a<b como el conjunto formado por todos los números (reales) que son mayores o iguales que a y menores o iguales que b. Los números a y b se denominan extremos del intervalo [a,b]. Representación en la recta real del intervalo [a,b]: Ejemplos: El número 3 está en el intervalo [0,5] porque 3 es mayor o igual que 0 y menor o igual que 5. El número 6 no está en el intervalo [0,5] porque es mayor o igual que 0 pero no es menor o ...
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Problemas de trigonometría: seno y coseno
Si conocemos dos lados de un triángulo rectángulo, podemos calcular el otro lado aplicando el teorema de Pitágoras. Sin embargo, en ocasiones no conocemos dos lados, pero sí conocemos uno de los otros dos ángulos no rectos. En estos casos es cuando utilizamos el seno y el coseno. El coseno de un ángulo α se define como el cociente del lado contiguo al ángulo α y la hipotenusa. De forma análoga, el seno de α se define como el cociente del lado opuesto al ángulo α y la hipotenusa. Nota: si...
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Función inversa
1. Definición Informalmente, seafuna función biyectiva. Entonces, su función inversa,g,es la función que proporciona las anti-imágenes del recorrido def. Por ejemplo, sif(a) = b, entoncesg(b) = a. Ejemplo: La inversa de la funciónf(x) = 2xesg(x) = x/2. Veamos quegproporciona las anti-imágenes def: f(2) = 2·2 = 4, g(4) = 4/2 = 2 f(3) = 2·3 = 6, g(6) = 6/2 = 3 f(-10) = 2·(-10) = -20, g(-20) = -20/2 = -10 Normalmente, la función inversa defse denota porf^1, pero por comodidad, ...
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Asíntotas de funciones
Asíntotas de funciones Informalmente, decimos que la función f tiene una asíntota en la recta r del plano real si la gráfica de f se acerca indefinidamente a la recta r. Ejemplo: La función f(x) = 1/x tiene asíntotas en las rectas y = 0 y x = 0: Las asíntotas pueden ser horizontales, verticales u oblicuas. La recta horizontal y = a es una asíntota horizontal de f si el límite de f(x) cuando x tiende a +infinito ó a -infinito es a. Ejemplo 1: La función exponencial f(x) = e^x tiene una ...
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Presentación de mi e-portafolio.
" alt="Resource image" />Buenas tardes, adjunto el enlace a mi blog. https://alimentateycocina.blogspot.com.es/ Un saludo.
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MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA - PROYECTO FINAL
" alt="Resource image" />Os dejo mi proyecto final del cursoMOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA . Se centra en una "realidad física" y/o "barreras" que se encuentran muchas de las personas dependiente en el desarrollo de su vida diaria en su entorno físico y social. UN PUEBLO SIN BARRERAS Gracias por vuestro tiempo...
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