Con ayuda de la app SPREAKER grabamos y publicamos esta entrevista. Entrevista a José (maesro de primaria especialista de inglés) sobre el uso de los dispositivos moviles en educación. http://www.spreaker.com/user/7905608

Artículo de "En la nube TIC" acerca del uso de códigos QR. Mobile learning

Desde nuestro IES estamos llevando a cabo iniciativas donde el móvil queda integrado en el aprendizaje incluyendo las redes sociales como twitter como nexo de unión instantaneo alumnado-profesorado

Buenos días: Este es mi primer canal de SoundCloud. Lo he destinado a albergar entrevistas a compañeros docentes relacionadas con la visión que tienen sobre el uso educativo de dispositivos móviles en el aula.

Un artículo interesante sobre preguntas al uso de las competencias básicas.

MONOGRÁFICO: El proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de plataformas virtuales en distintas etapas educativas

http://pleducando.blogspot.com.es/2014/12/proyecto-final-aicle.html

Hola a tod@s, aquí adjunto el enlace a mi portafolio digital sobre el curso: "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)" Espero que os guste! Jaime

A continuación comparto un curioso artículo publicado en la página del Observatorio Teclonógico del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte acerca del potencial que tiene el móvil como herramienta educativa en las aulas. Espero que os resulte interesante.

Debate y opiniones sobre las ventajas e incovenientes del uso del móvil en el aula. Permite la posibilidad de acceder alI Simposio Internacional sobre Mobile Learning celebrado en Córdoba los días 21, 22 y 23 de marzo del 2014.

Se acompaña las actividades, Artefactos, herramientas a usar en el diseño, difusión ydesarrollo del Proyecto

Una compañera ha realizado una actividad con los alumnos que quizás en un futuro pueda hacer. Ha cogido fotos de cantantes flamencos y detrás de las misma les ha puesto un código QR que les lleva a su biografía. Pero previamente se hace un juego donde se debe averiguar quién es con distintas pistas. Quizás pueda hacerlo con científicos. Imagen deJeisson Forerocon licencia CC

A través de entrevistasa distintas personas, se hace una reflexión sobre el uso de dispositivos móviles: -Una profesora de lengua, reflexiona sobre el uso de las tabletas en el aula:https://soundcloud.com/isabel-etayo/el-uso-de-tabletas-en-el-aula -Una profesora de biología reflexiona sobre las utilidades que le encuentra:https://soundcloud.com/isabel-etayo/uso-de-tabletas -Una jubilada reflexiona sobre el uso de tabletas en la vida diaria: -Una madre reflexion...

Un artíaculo interesante que recoge la perspectiva del uso de télefonos móviles en el aula. Punto de vista de docentes, alumnos y padres.

Las pruebas PISA de lectura han puesto de manifiesto la importancia del trabajo con los textos discontinuos, por la dificultad y especificidad que estos poseen. Por otro lado, en nuestra última entrada hablábamos del carácter multimodal de la lectura en el siglo XXI y las habilidades que de ello se derivan para el trabajo en el aula. La infografía reúne estas dos características: es un texto/género textual discontinuo que incluye a su vez otros...

http://todomultimedia.blogspot.com/2014/04/actividad-32-razones-para-usar-o-no.html Espero sus comentarios

En este enlace que sigue se nos describe con una guía minuciosa todo lo que los móviles pueden aportarnos en su uso didáctico. Confieso que me aturde la cantidad de desarrollos y tareas que pueden lograrse con un movil. De hecho empiezo a realizar que queramos o no, aunque se prohibe en muchos centros, no va a quedar más remedio que utilizarlo en nuestras clases. Yo empiezo a plantearme su uso, poco a poco, explorando todas sus potencialidades didácticas. h...

Este artículo trata sobre cómo los móviles han pasado de ser una herramienta prohibida en clase a una herramienta de ayuda para los estudiantes de inglés.

~~Video dirigido a los niños en los que se les dan algunos consejos relacionados con el uso del ordenador: postura al sentarse, volumen auriculares, etc....

Las prosibilidades que nos proporcionan -o nos podrían proporcionar- este tipo de dispositivos son inmensas pero todas ellas mediatizadas, según mi opinión, por una cuestión: ¿para qué utilizar una tecnología nueva? Si la respuesta es para seguir haciendo lo de "siempre" tal vez no merezca la pena. Sin embargo, si se produce un cambio en el paradigma que utilizamos, al menos en Educación de Adultos, tendría mucho sentido...