Buenas noches. A mi no me parece que sea una opción, me explico, no es una opción a elegirhay que elegirla. Los cuadernos las fotocopias, las cartulinas y los recortes son cosas del siglo XX de cuando yo estudiaba. Las cosas han cambiado los alumnos necesitan cosas nuevas que sean cercanas a ellos, no puede ser que un alumno sepa utilizar herramientas informáticas y que nosotros todavía pensemos que con un documento word ya lo tenemos todo hecho. Hay que cambiar ...

Devaluar la enseñanza tradicional, como he leido en el correo que me han enviado, no estoy de acuerdo pues muchísimos profesionales de todo tipo, se han educado con este tipo de enseñanza. Que no es perfecta, de acuerdo, pero ningún método educativo es la panacea. Estoy de acuerdo en que esta métodología de aprendizaje se basa en el papel activo y responsable del alumnado al que va dirigido la formación como son los cursos de bilingues ...

Por supuesto que si. La posibilidad de poder reproducir tantas veces comoel alumno quiera un recurso, lo hace especialmente idóneo para el trabajo en casa. Si el contenido del recurso es menos árduo que el texto impreso en el libro, más proclive se sentirá el alumno a utilizarlo.

En este video que os dejo se nos muestra que la clase invertida puede ayudar a promover por un lado la responsabilidad de los alumnos en su aprendizaje y por otro que el profesor se convierta en un facilitador y mediador del aprendizaje. En casa los alumnos acceden a los contenidos , hacen resúmenes y en clase se revisan ,se plantean preguntas, y se discuten las respuestas. Yo he empezado a practicarlo ya. El autor es Ramiro Aduviri Velasco:

Si partimos de la definición de que es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. SI es factible de utilizar, ya que cualquier recurso educativo que mejore la enseñanza-aprendizaje es bienvenido.

A partir de la definición del término ¿piensas que es una buena opción?

En esta era de las tecnologías el conocimiento no pertenece únicamente a la escuela, por lo tanto el protagonista del aprendizaje, que hasta ahora ha sido el profesor debe dejar paso al alumno, a su iniciativa y autonomía. El profesor pasaría a ser el guía y el alumno como protagonista crearía su aprendizaje con ayuda de herramientas tecnológicas.

Descripción muy gráfica de lo que es "Flipped classroom", para los nuevos en esta comunidad, como yo.