Este es mi proyecto para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch marzo de 2017. El proyecto (hecho con Scratch) halla el lado desconocido en un triángulo rectángulo y lo dibuja a escala. También clasifica un triángulo según sus ángulos dadas las medidas de sus tres lados. https://scratch.mit.edu/projects/157623336/

El recurso educativo que presento aquí es la utlización de scratch en matemáticas, en concreto en el tema de geometría plana. Referida a 1º de la ESO. https://drive.google.com/open?id=0B7dXDLfqUBtHSl9Gc0JQdENGd3M

A través de tres figuras planas muy conocidas y sus propiedades (el círculo, el triángulo y el cuadrado), nos adentramos en una proyecto que se caracteriza por una metodología de aprendizaje de investigación guiada primordialmente. ¿Cómo han cambiado estas figuras básicas el rumbo de la Historia? ¿Qué aplicaciones sorprendentes tienen estas figuras? Sesiones 1 y 2 :Celdas de las abejas: ¿Circular o hexagonal? El círculo se convierte en hexágono. Para llevar a cabo el proyecto, se establece...

El blog que he creado http://mathematiquesavecdominique.blogspot.com.es está dirigido a los alumnos de 2ºESO de la sección bilingüe de francés del IES Condesa Eylo de Valladolid. Al no disponer estos de material propio en francés (el libro de texto sigue siendo en castellano) he creado este blog con el propósito de suplir esa carencia. En el blog los alumnos tendrán a su disposición material elaborado, y en otros casos seleccionado, por el profesor. Dicho material tendrá distinto carácter y ...

Hola, Os presento mi proyecto, PinTALES. Es un proyecto que he preparado con mucha ilusión, espero que os parezca interesante. El objetivo del proyecto es demostrar a los alumnos que las matemáticas están muy presentes en el día a día, aunque a veces no sean conscientes de ello, y que nos pueden resultar muy útiles. El proyecto esta dirigido para desarrollarse en la asignatura Ciencias Aplicadas II a alumnos de 2° de FP Básica aunque también se podría desarrollar en 4° ESO. En FP Básica el al...

Hola a todos, con este artículo queremos dejar los enlaces al canal educativo en Youtube y al blog deAprendo. Puedesencontrar material de materias como Matemáticas, Física, Tecnologías o Dibujo, de los niveles de Educación Secundaria Obligatoria. Blog:canalaprendo.blogspot.com (clic aquí) Youtube:https://www.youtube.com/c/Aprendo(clic aquí) En el canal de Youtube tenemos publicidad insertada en los vídeos porque el dinero ganado lo destinamos a distintas ONG y/o asociaciones, tal y como pu...

Aquí adjunto la presentación de mi proyecto "Los números enteros y la realidad aumentada". El alumnado ayuda a resolver ejercicios de números enteros con la ayuda la realidad aumentada, especialmente con Aurasma. https://docs.google.com/presentation/d/1fnW55ldUqwukOD4iMfQb9kARZ78YiG3XfuTpUwPFNbo/edit?usp=sharing

¡Que comience la función! http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349684972 Estructura y organización El recurso no dispone, a simple vista, de objetivos, ni indicadores competenciales y no se especifican los criterios de evaluación. La secuenciación de los contenidos está estructurada en el orden lógico de la unidad, pero carece de un índice o guion para guiar al alumnado. Aplicación en el aula El REA se puede utilizar en el aula tanto para proyección en la pizarra digital, como ...

Leandro, David, Estefanía y Julián formaron el equipo “Alan Turing” para enfrentarse al desafío de crear una obra de divulgación matemática que girase en torno a Euclides y sus aportaciones. Esta obra se concretó en eldiseño, elaboración y difusión de unblogal que debían incorporar el contenido multimedia generado de forma colaborativa.

1. Título: MCM y mcm: dos pájaros de un tiro 2. URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1458121780103 3. Breve descripción: Aunque no aparecen explícitamente los objetivos y contenidos, el autor en el vídeo si que los menciona. Lo que no aparece son los indicadores competencionales, la secuencia de actividades y los criterios de evaluación. Este recurso educativo abierto consiste una serie de siete vídeos breves subidos a YouTube donde se explica con ejemplos una forma más rápid...

Análisis de Recursos Educativos Abiertos: El recurso educativo Fotografía Matemática, publicado por Javier PJ me ha parecido muy original e interesante. A continuación, muestro el análisis realizado del REA: 1. Estructura y organización: El recurso describe su uso, el contexto en el que se aplica, relaciona con las competencias claves, también con los estándares de aprendizaje evaluables, secuenciación y temporalización, secuencia de actividades y evaluación. Se trata de un recurso muy co...

Con este grupo de trabajo pretendíamos iniciarnos en el nuevo Método ABN, nuevo para nosotros ya que lo desconocíamos. Nos gustaría decir que las expectativas se han cumplido, hemos conocido qué es, las características generales del método, los pilares en los que se fundamenta, los recursos que utiliza para desarrollar la metodología abierta del número y los procedimientos y estrategias mas empleadas para su evaluación. La motivación de los participntes de este grupo ha sido muy alta, ello s...

El Grupo de Trabajo se ha llevado a cabo para conocer el método ABN y cómo llevarlo a cabo. Su realización ha sido muy positiva y enriquecedora para la enseñanza de las matemáticas. El producto final es una carpeta creada en Google Drive donde se ha recopilado todo lo trabajado. El enlace a dicha carpeta es el siguiente: https://drive.google.com/drive/folders/1xQtUyKtmwyUZJ3yyaB-Fb6TtMp3vzOAN?usp=sharing

Con este grupo de trabajo hemos intentado mejorar nuestra competencia digital docente manejando y diseñando recursos educativos con la herramienta de código libre eXelearning. Esta herramienta nos ha permitido seleccionar contenidos y diseñar tareas interactivas para nuestros alumnos y alumnas, además hemos aprendido a manejar otras herramientas tipo paddlet, Genial.ly, educaplay y sacar más provecho a aquello que ya conociamos. En fin ha sido una tareas grata y dinámica a la que hemos enco...

ANÁLISIS DEL RECURSO : “matemáTICas Primaria” Es una colección de aplicaciones interactivas que tratan aspectos de las matemáticas de Primaria. Tipo de recurso: Aprendizaje basado en problemas. 1.-Estructura y organización: No tieneobjetivos,contenidos,indicadores competenciales,secuencia de actividades, ni criterios de evaluación. Existe una guía para el alumno y otra guía general donde los autores explican cómo se desarrolla la aplicación. Al acceder al menú principal aparecen iconos...

Enlace al REA analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1417742812836 Estructura y organización: El recurso seleccionado contiene objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación. Aplicación en el aula: El recurso educativo abierto es de total aplicación en el aula. Lo considero un recurso muy completo y trabajado. No necesitaría ninguna adaptación para aplicarlo en el aula. Me resulta bastante relevante su vinculación co...

El recurso analizado se denomina "Enteros. Fracciones. Potencias" y ha sido publicado por Pedro Mendoza Aguiar: http://recursostic.educacion.es/eda/web/eda2009/descartes/canarias/materiales/mendoza_pedro_p3/index.html Contiene partes que son materiales adaptados de Eduardo Barbero Corral, Rita Jiménez Igea y Diego Luís Feria Gómez, citando que partes han sido adaptadas y cuales han sido reproducidas tal cual. Es una página web destinada al alumnado de 1º y 2º E.S.O. para trabajar con ent...

Tal vez el verbo destripar no sea el más adecuado pero me gusta como suena. Recurso :http://economiaintegral.blogspot.com.es/ Descubierto a través de :http://www.educaguia.com/apuntes-economia.asp Cogado en procomun en :https://procomun.educalab.es/es/ode/view/1458121777277 General : Nos encontramos ante un recurso sencillo y básico y antiguo sobre las bases de la estadística creado sobre la plantilla de un blog . Estructura y organización : No dispone de una organización ni de una...

El REA que voy a analizar es “Los números naturales”, está incluido dentro del proyecto Descartes y está publicado por Mª Carmen Neira Fernandez. Es un recurso creado para el refuerzo matemático de los alumnos de 1º de la ESO. Tenía intención de crear un recurso para primaria pero este me ha resultado muy interesante y muy útil a la vez que muy ameno para los alumnos. El enlace al recurso es: http://recursostic.educacion.es/eda/web/eda2010_2/descartes/materiales/carmen_neira_p3/index.html ...

Tarea 2 unidad 3http://miportafoliostem.blogspot.com.ar/2016/03/unidad-3-desarrollo-de-la-competencia.html Saludos