Mesa redonda virtual correspondiente al bloque 1, denominado "Recordar", del curso de Formación en Red del INTEF, "Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación". Edición Octubre 2014.
Intervienen en esta mesa Javier Monteagudo (@jmonteo) y Rosario Fernández Aguirre (@yalocin), que nos comentan sus proyectos de aula, que responden a la pregunta:
¿Cómo podemos utilizar las Apps que hemos visto en este bloque en el aula?
Después les preguntamos cómo las Apps les ayudan en su día...
FRAME BY FRAME es un recurso para la creación de tus propios proyectos de animación. Desde la animación tradicional, pasando por los programas informáticos, para llegar a las aplicaciones para dispositivos móviles, la técnica del Stop motion, la rotoscopia, cels, animación Flash, 3D con Blender, apps
Juan Sicilia & Luz Beloso
http://framebyframe.hol.es
Recursos didácticos para los módulos Lenguajes de Marcas eImplantación de Aplicaciones WEBdel Ciclo Superior de Informática Administración de Sistemas Informáticos en Redy la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación de 2º de Bachillerato.
https://docencia.taboadaleon.es/
¡En Fundación Cibervoluntarios no hemos parado nuestras formaciones! Nos hemos adaptado a las aulas virtuales, junto a las entidades y a nuestros cibervoluntarios y cibervoluntarias, para seguir en marcha con todos nuestros proyectos.
Y son muchos los centros educativos que han aprovechado los medios tecnológicos para sumarse a las ciberformaciones online de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate. Uno de ellos ha sido el IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que ha desarrollado los ...
¡En Fundación Cibervoluntarios no hemos parado nuestras formaciones! Nos hemos adaptado a las aulas virtuales, junto a las entidades y a nuestros cibervoluntarios y cibervoluntarias, para seguir en marcha con todos nuestros proyectos.
Y son muchos los centros educativos que han aprovechado los medios tecnológicos para sumarse a las ciberformaciones online de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate. Uno de ellos ha sido el IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que ha desarrollado los ...
¡En Fundación Cibervoluntarios no hemos parado nuestras formaciones! Nos hemos adaptado a las aulas virtuales, junto a las entidades y a nuestros cibervoluntarios y cibervoluntarias, para seguir en marcha con todos nuestros proyectos.
Y son muchos los centros educativos que han aprovechado los medios tecnológicos para sumarse a las ciberformaciones online de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate. Uno de ellos ha sido el IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que ha desarrollado los ...
¡EnFundación Cibervoluntariosno hemos parado nuestras formaciones! Nos hemos adaptado a las aulas virtuales, junto a las entidades y a nuestros cibervoluntarios y cibervoluntarias, para seguir en marcha con todos nuestros proyectos.
Y son muchos los centros educativos que han aprovechado los medios tecnológicos para sumarse a lasciberformaciones online de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate. Uno de ellos ha sido el IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que ha desarrollado los tal...
¡En Cibervoluntarios no paramos! Hemos adaptado las aulas virtuales para poder seguir ofreciendo formaciones en el uso de las tecnologías.
Han sido muchos los centros educativos y entidades que se han sumado al aprendizaje online participando en las actividades formativas de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate contra la violencia de género en la red.
Es el caso del IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que desarrollaron un taller de prevención y sensibilización con todo el a...
¡En Cibervoluntarios no paramos! Hemos adaptado las aulas virtuales para poder seguir ofreciendo formaciones en el uso de las tecnologías.
Han sido muchos los centros educativos y entidades que se han sumado al aprendizaje online participando en las actividades formativas de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate contra la violencia de género en la red.
Es el caso del IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que desarrollaron un taller de prevención y sensibilización con todo el alumn...
¡En Cibervoluntarios no paramos! Hemos adaptado las aulas virtuales para poder seguir ofreciendo formaciones en el uso de las tecnologías.
Han sido muchos los centros educativos y entidades que se han sumado al aprendizaje online participando en las actividades formativas de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate contra la violencia de género en la red.
Es el caso del IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que desarrollaron un taller de prevención y sensibilización con todo el alumn...
¡En Cibervoluntarios no paramos! Hemos adaptado las aulas virtuales para poder seguir ofreciendo formaciones en el uso de las tecnologías.
Han sido muchos los centros educativos y entidades que se han sumado al aprendizaje online participando en las actividades formativas de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate contra la violencia de género en la red.
Es el caso del IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que desarrollaron un taller de prevención y sensibilización con todo el alumn...
¡En Cibervoluntarios no paramos! Hemos adaptado las aulas virtuales para poder seguir ofreciendo formaciones en el uso de las tecnologías.
Han sido muchos los centros educativos y entidades que se han sumado al aprendizaje online participando en las actividades formativas de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate contra la violencia de género en la red.
Es el caso del IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que desarrollaron un taller de prevención y sensibilización con todo el alumn...
Información aportada por el usuarioIsidoro Castella 27 de mayo de 2017:
"Parece claro que la motivación y la creatividad en el aula es algo que todos los docentes deberíamos buscar. Yo intento hacerlo cuando no me dejo arrastrar por la monotonía de los días. Y todos lo agracedemos, mis alumnos y yo.
La programación es un recurso que, como el agua en la madera, se va filtrando en las aulas, pero al contrario que aquélla no para mal, al contrario. Viene para quedarse y en todos los ámbitos...
Información aportada por el usuarioIsidoro Castella 27 de mayo de 2017:
"Parece claro que la motivación y la creatividad en el aula es algo que todos los docentes deberíamos buscar. Yo intento hacerlo cuando no me dejo arrastrar por la monotonía de los días. Y todos lo agracedemos, mis alumnos y yo.
La programación es un recurso que, como el agua en la madera, se va filtrando en las aulas, pero al contrario que aquélla no para mal, al contrario. Viene para quedarse y en todos los ámbitos...
Información aportada por el usuarioIsidoro Castella 27 de mayo de 2017:
"Parece claro que la motivación y la creatividad en el aula es algo que todos los docentes deberíamos buscar. Yo intento hacerlo cuando no me dejo arrastrar por la monotonía de los días. Y todos lo agracedemos, mis alumnos y yo.
La programación es un recurso que, como el agua en la madera, se va filtrando en las aulas, pero al contrario que aquélla no para mal, al contrario. Viene para quedarse y en todos los ámbitos...
Buenas noches, como conclusión al curso, adjunto el enlace a la presentación de mi proyecto final. A través de la misma se puede enlazar con algunos elementos necesarios para completar la información.
https://docs.google.com/presentation/d/1QTt4wjMNPLml3WXZ-3lb-CXORbui2UU7ogEEjyyFIEg/edit?usp=sharing
Espero que sea de vuestro interés.
Saludos.
Buenas noches, como conclusión al curso, adjunto el enlace a la presentación de mi proyecto final. A través de la misma se puede enlazar con algunos elementos necesarios para completar la información.
https://docs.google.com/presentation/d/1QTt4wjMNPLml3WXZ-3lb-CXORbui2UU7ogEEjyyFIEg/edit?usp=sharing
Espero que sea de vuestro interés.
Saludos.
Incluyo a continuación el enlace a la presentación de mi proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada.
Espero sea de vuestro interés.
https://docs.google.com/presentation/d/1QTt4wjMNPLml3WXZ-3lb-CXORbui2UU7ogEEjyyFIEg/edit?usp=sharing
Saludos.
