ARTIGOS
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Tarea_A_B1_EA_ExplorandoMiFuturoProfesional
https://gvaedu-my.sharepoint.com/:p:/r/personal/e_alemanyasensi_edu_gva_es/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BD3F0BC19-18D5-4C21-BCDC-A9A1CB6CA6C1%7D&file=Tarea%20A%20B1.pptx&action=edit&mobileredirect=true&wdOrigin=OUTLOOK-METAOS.FILEBROWSER.FILES-HOME
Área de coñecementoContexto educativo -
Descubrimos las palabras polisémicas
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: •Recurso elaborado con Genially en el que se plantea una situación de aprendizaje orientada al reconocimiento de qué son palabras polisémicas. •La finalidad de su apartado práctico es la búsqueda de las distintas acepciones de cada palabra polisémica y la aplicación práctica de las mismas a través de frases. Está dirigido al alumnado de segundo de Primaria perteneciente al área de Lengua Castellana y Literatura. •El recurso se orienta al conjunto del alumnado d...
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EXPOESPAÑA
Este recurso es una presentación digital interactiva creada por el alumnado de sexto de primaria como parte del proyecto anual "La clase de los viajeros por España". Cada grupo ha investigado una comunidad autónoma y ha diseñado un “stand digital” que forma parte de una feria virtual llamada ExpoEspaña. El recurso contiene texto, imágenes, iconos, mapas, vídeos, y enlaces, todos organizados de forma creativa para mostrar aspectos culturales, climáticos, festivos y gastronómicos de cada com...
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FASCISMO ITALIANO
Infografía donde se explica al alumnado de primero de bachillerato como realizar un mapa mental sobre el fascismo italiano, a partir de los diferentes puntos: fundación, país, líder, ideología, forma de gobierno, economía, política interior y política exterior. El objetivo de la tarea es organizar de una manera más visual las ideas principales para permitir una mejor comprensión y análisis de la información.https://www.canva.com/design/DAGkPD3d3dY/Zugqx2DQxXbies2b18k17A/view?utm_content=DAGk...
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PRACTICA DE CCTV (Circuito Cerrado de Televisión)
https://aules.edu.gva.es/fp/mod/resource/view.php?id=7537729&forceview=1
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Contes tradicionals i el cançoner
Els contes i les cançons són una eina fonamental per a treballar amb els infants, sobretot en la primera part de la seua infància. Éstos tenen una tasca fonametal en el desenvolupament expressiu i comunicatiu a estes edats, així com a partir d'ells es poden treballar altres aspectes com és el desenvolupament motriu, sensorial i social. Les cançons i contes tradicionals han anat passant de pares a fills. Degut a les noves tecnologies està perdent-se el seu valor social i transmissor de valor...
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EL CLIMA D'ESPANYA. CALFAMENT GLOBAL
Temporalización: lunes (2 sesiones) y viernes (1 sesión). Semanalmente durante marzo-abril (03/03/25 - 15/04/25) Trabajo de investigación: realización en grupos cooperativos de 4-5 alumnos de un Canva (compartido) sobre las características de los diferentes climas de España y las causas y consecuencias del cambio climático. Posteriorment, cada alumno expondrá oralmente una parte del trabajo (diapositiva)
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https://play.kahoot.it/v2/?quizId=91cddfa1-c76f-4410-baf4-7d2b5af17de9&hostId=2c95379a-94c7-46f5-9e76-6bd2b04e6922
kahoot de emociones para primaria.
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El relieve de España
Infografía digital sobre el área de conocimiento del medio sobre la SA “El relieve de España” de quinto de primaria, el documento dispone de tres códigos QR, los cuales enlazan con las actividades digitales a elaborar. Se necesita pizarra digital para visualizar el documento, el video explicativo y poder escanear con las tablets los distintos QR que llevarán a las actividades interactivas del Genially y del Quizizz. Infografia El relieve.pdf
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Infografía Trabajo de fuerza 4ºC
https://www.canva.com/design/DAGkOek_MdE/8h9OTsalEwpRmRjJiiFrnA/edit
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Concurs dels adjectius
https://wordwall.net/es/resource/29136296/concurs-dels-adjectius
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Supermercado Gloria Fuertes: llegó la primavera
LLega la primavera y queremos hacer una fiesta en clase. ¿Qué productos y alimentos queremos tener en la fiesta? ¿Cuánto cuesta cada uno? ¿Cuántos necesito para todos los que somos en clase? ¿Cuánto dinero necesito en total? ¿Tengo dinero suficiente?
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CUENTO GAMIFICADO
Para ver la actividad interactiva sobre el cuento gamificado, se puede hacer click sobre el siguiente enlace: https://www.canva.com/design/DAGkCNgYwII/NIDHhGyusMR9jdfGOe6GzA/view?utm_content=DAGkCNgYwII&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link2&utm_source=shareyourdesignpanel Se trata de una actividad gamificada es ideal para Segundo de Primaria que combina lectoescritura, competencias digitales y trabajo colaborativo. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Misión: Cuentos Perdidos del Rei...
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¡Aventura en el cuerpo humano!
https://create.kahoot.it/share/el-cuerpo-humano/4f6258dc-4a15-4df8-8dc6-23a4c0e82cd1
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Proyecto EDIA. REA «X-kids school: developing my power!» de Inglés para 3º/4º de E. Primaria
X-kids school: developing my power! es la primera situación de aprendizaje de la materia de inglés para el segundo ciclo de primaria que forma parte de un pack de REA denominado ‘The Extraordinary Ones Academy’. Dicho pack estará formado por 6 SdA, dos para cada ciclo. Se pueden trabajar de forma independiente o todo el conjunto cubriendo el currículo de primaria de la materia de inglés desde 1º hasta 6º. Además, las del primer ciclo de primaria se pueden adaptar de forma muy sencilla para ed...
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a new app
https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:c23a858c-72d8-4231-a289-5eb57da64f4d
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EXPLORADORES DE LA BIODIVERSIDAD
El alumnado de sexto de Primaria ha participado en el proyecto “Exploradores de la biodiversidad en la Comunidad Valenciana”, una propuesta que les ha permitido investigar sobre los parques naturales de la región mediante el uso de herramientas digitales. En equipos, han buscado información sobre flora, fauna, amenazas y acciones de conservación, y han elaborado presentaciones en Power point para compartir sus descubrimientos con la clase. La actividad ha fomentado el trabajo cooperativo, ...
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