ARTÍCULOS
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El Blog de Elisa
" alt="Resource image" />El Blog lo he realizado en el curso de PCD realizado en el CEIP Lope de Vega. En él he reflejado las Herramientas aprendidas en el Curso y aplicadas en el grupo de 1ºC. Aquí dejo el enlace al Blog.
Área de conocimientoContexto educativo -
Blog PCD del CEIP Lope de Vega - 2º curso
" alt="Resource image" />Blog creado por Ana Arca y Mª José Diéguez, del CEIP Lope de Vega, donde mostramos el uso que hemos dado a las herramientas que hemos aprendido en el curso del Plan de Cultura Digital.
Área de conocimientoContexto educativo -
COMO INFUNDIR A LOS NIÑOS/AS EL RESPETO A LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
" alt="Resource image" />Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M
Área de conocimientoContexto educativo -
Seminario: Motivación y TIC
" alt="Resource image" />Las TIC y las Redes sociales se han convertido en un recurso educativo emergente como metodología educativa motivadora en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este seminario analizamos aspectos sobre el uso de las TIC y Redes Sociales en el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria d ela Ciudad de Ceuta. Además, proponemos una metodología basada en Flipped Classroom y las redes sociales con videoturoriales por alumnos de 6º, que actúan como "profetubers". Ver artículo.Seminario Motivación y T...
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Seminario: Motivación y TIC
" alt="Resource image" />Las TIC y las Redes sociales se han convertido en un recurso educativo emergente como metodología educativa motivadora en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este seminario analizamos aspectos sobre el uso de las TIC y Redes Sociales en el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria d ela Ciudad de Ceuta. Además, proponemos una metodología basada en Flipped Classroom y las redes sociales con videoturoriales por alumnos de 6º, que actúan como "profetubers". Ver artículo.Seminario Motivación y T...
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