RECURSOS DE APRENDIZAJE
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NO DEJES QUE EL TABACO TE QUITE LA RESPIRACIÓN
Cada grupo de trabajo debe investigar sobre un aspecto relacionado con el consumo del tabaco y elaborará una presentación que expondrá al resto de la clase. También deben elaborar, entre toda la clase, una campaña publicitaria que muestre los efectos del tabaco en la salud y promueva la eliminación de su consumo o la prevención del inicio del mismo.
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EXPLORANDO LA TABLA PERIÓDICA: LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
Proyecto propuesto para que el alumnado de 3º de ESO, trabajando en grupos, investigue a distintos elementos químicos, utilice herramientas digitales para crear infografías de dichos elementos, elabore tarjetas de cada uno de ellos incluyendo un código QR con la infografía creada y compartan estas tarjetas con el resto de compañeros/as de su clase para crear una Tabla Periódica.
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PROYECTO - JUANA MARÍA RUIZ RUIZ - FYQ - 3º ESO
En este proyecto aparecen las tareas, actividades, instrumentos de evaluación, líneas temporales y trabajos que deben de utilizar los alumnos de 3º ESO para trabajar los bloques de la materia y los cambios químicos.
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Desenmascarando el pH.
Situación de aprendizaje para alumnado de Física-Química de 4º de ESO. En esta SdA el alumnado podrá conocer propiedas y características de los ácidos y las bases. Podrá aprender qué son las reacciones de neutralización y practicar el ajuste de reacciones y problemas de estequiometría. Se trabajará sobre las normas de trabajo en el laboratorio y se profundizará con una práctica de laboratorio para obtener un indicador casero.
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LA MATERIA POR DENTRO...¿QUÉ SERÁ?
La presente situación de aprendizaje se ha diseñado en la materia de Física y Química bilingüe-inglés, y desarrolla parte del currículo dirigido al alumnado de 2º de E.S.O. Este material se centra en el estudio de las propiedades de la materia, y en él se desarrollan fundamentalmente, además del bloque A (Las destrezas científicas básicas), los saberes básicos correspondientes al bloque B (La materia) de Física y Química. Mediante el desarrollo de esta situación de aprendizaje, se trabajarán ...
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Reacciones químicas - 2º ESO
Recurso Educativo Abierto para Física y Química de 2º ESO. Incluye saberes básicos del Bloque de Contenidos E: El cambio y del Bloque de Contenidos A: Las destrezas científicas básicas.
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PROYECTO - JUANA MARÍA RUIZ RUIZ - FYQ - 3º ESO
En este proyecto aparecen las tareas, actividades, instrumentos de evaluación, líneas temporales y trabajos que deben de utilizar los alumnos de 3º ESO para trabajar los bloques de la materia y los cambios químicos.
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¿Quieres saber más sobre Reacciones químicas?
Profundizando en las reacciones químicas, ecuaciones, ajuste y estequiometría
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Elementos químicos
Es una proyecto de trabajo fundamentalmente de tipo individual, en el que se procede a exponer el contenido teórico para, posteriormente, realizar un gran número de actividades sobre formulación química. El objetivo es que el alumno adquiera la destreza y el automatismo necesarios para formular compuestos químicos de forma rápida y correcta.
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LA TABLA PERIÓDICA
Vídeo para reforzar el concepto de "Tabla periódica y sus elementos" en la asignatura de Física y Química de 3º ESO y mejorar la comprensión de los alumnos sobre cómo aplicar los conceptos teóricos. Autor del vídeo modificado: Yamil Córdoba. Recurso: https://www.youtube.com/watch?v=rm8JJYW1h0M
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Explorando el arte de la realización de jabones cosméticos
SdA sobre reacciones de saponificación, en la que los alumnos aprenderán a realizar jabones e investigarán sobre los beneficios para la salud de los diferentes aceites esenciales
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SALVA EL PLANETA
Consiste en un genial.ly sobre misiones que cumplir, acerca del cuidado del medio ambiente; superando pruebas como preguntas vídeos...para aprender qué podemos aportar cada uno para el cuidado del mismo.
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Proyecto : Elementos de la Tabla al teatro
Teatro para tomar conciencia de los principales enlaces y tipos de compuestos, así como de la evolución de la tabla
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Explorando la formación de nuevas sustancias
Se pretende que el alumnado aprenda/trabaje sobre: - Cambios químicos en sistemas materiales. - Las reacciones químicas. Ecuaciones químicas. Interpretación de las reacciones químicas en función del modelo atómico-molecular de la materia y la teoría de colisiones. - Tipos de cambios que experimentan los sistemas materiales, sus causas y sus consecuencias. - Interpretación macroscópica y microscópica de las reacciones químicas en base al modelo atómico-molecular de la materia y de la t...
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Celulamanía
REA para Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Trabaja la célula, los tejidos y los niveles de organización del cuerpo humano. Este material es una adaptación del recurso original "Celulamanía" del Proyecto EDIA de Cedec.
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Proyecto : Elementos de la Tabla al teatro
El proyecto final será la realización de un teatro en el que los alumnos sean conscientes de la importancia de entender los tipos de enlaces entre los átomos, la evolución de los modelos atómicos y que la tabla periódica ha sido ( y sigue siendo) un proceso en construcción.
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Investigando los sistemas materiales | Serie investigando
"Investigando los sistemas materiales" es la tercera de una serie de propuestas didácticas para trabajar el currículo del área de Física y Química en 2º de la E.S.O. Se plantean situaciones problema variadas, a modo de pequeños retos. Cada reto pone en contexto los contenidos del bloque 2: La materia, y se resuelve por medio de tareas investigativas guíadas y dirigidas a una producción. El profesorado puede utilizarlos en distintos momentos del tema o ir enlazados, abarcando todos los conte...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
¿Es nuestra vida sostenible?
“Viaje desde la célula al cuerpo humano” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria.
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Todo es materia
“Viaje desde la célula al cuerpo humano” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria.
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¿Por qué vivimos aquí?
“¿Por qué vivimos aquí?” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el comprender cómo se estructuran los ecosistemas y aplicar dicho aprendizaje a la realidad de nuestro planeta mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas. . Las situación de aprendizaje está planteada mediante tareas las que el alumno: ● Interioriza los contenidos de la ecosistem...
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