RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Introducción a la Programación con Python
REA que plantea el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para continuar con una introducción a la programación de ordenadores introduciendo el lenguaje de programación Python. Presenta ejercicios y ejemplos que pueden resultar muy útiles para alcanzar el RETO final que consiste en la programación de un reloj con alarma.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ensayo de tracción en el caucho
Situación de Aprendizaje para la materia de Tecnología e Ingeniería I del 1º curso de Bachillerato. Se pretende que el alumnado se familiarice con los ensayos de materiales, concretamente el ensayo de tracción, a través de un material fácil de conseguir y manipulable como el caucho.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Introducción a la programación
Esta Situación de Aprendizaje (SdA) ha sido realizada para el curso de la Junta de Andalucía “Competencia Digital Docente Nivel B2”.Autor: Guillermo Rodríguez Fernández. Título: “Introducción a la programación”. Se han consultado todas las fuentes y se ha hecho uso de las mismas con el propósito exclusivamente educativo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Que podemos aprender del síndrome de Down
Gracias al síndrome de Down nos podemos plantear cuestiones sociales, médicas, éticas y filosóficas que nos afectan a todos. Este REA podrá aportar una visón única.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
A Green Situation
Situación de aprendizaje diseñada sobre el cuidado de la naturaleza, los recursos de la ONU para el desarrollo sostenible y el protocolo de Kyoto
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Eating habits: past and present
Los alumnos en grupo deberán investigar acerca de los hábitos alimentarios del pasado comparándolos con los suyos propio y grabarán un video explicando la evolución de dichos hábitos. Para ello usarán el vocabulario relaciondo con la comida y las estructuras “used to” , “get/be used to” and “would” que aprendan a lo largo de la situación de aprendizaje
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
AGENDA 2030 ESCOLAR
Agenda 2030 Escolar IES Ategua
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Healthy Eating
SdA Eating Healthy 1º Bachillerato Lengua Extranjera inglés.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
CROSSING CULTURES
Desarrollo de un proyecto junto con alumnos de otro centro para vivir una situación real de comunicación.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
xxxxxEducAgency
ABP sobre educación para alumnado de 1º de bachillerato (LOMLOE)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
USO RESPONSABLE DE REDES SOCIALES
Esta propuesta pedagógica, 'Navegantes Responsables,' está diseñada para enseñar a niños de 12 años a utilizar las redes sociales de manera segura y responsable. A través de actividades interactivas y discusiones, los estudiantes aprenderán a construir una identidad en línea positiva, proteger su privacidad, detectar contenido inapropiado, administrar su tiempo en línea y brindar apoyo a sus compañeros. ¡Prepára a tus alumnos para navegar por el mundo digital de manera responsable y segura!
Área de conocimientoContexto educativo- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
FC1 Tema 1.2: El saber filosófico. El conocimiento: Características de la filosofía
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN LA RED
Guía para la elaboración de un proyecto o SdA a cerca de la gestión de las emociones en Red.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DEL 27 AL 23: UN SIGLO DE PERSPECTIVA
Es un proyecto para 2º de bachillerato en el que el alumnado explorará una serie de elementos propuestos y unas herramientas informáticas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SPAGUETTI BRIDGE
Situación de Aprendizaje de la materia Tecnología e Ingeniería de 2º de bachillerato.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONOCE ALHAURÍN EL GRANDE
Proyecto interdisciplinar que pretende poner en valor el patrimonio histórico - artístico de la localidad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Les pays francophones
Los países francófonos (Bachillerato)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ADIÓS A LOS INSULTOS
Desarrollar la competencia social en nuestro alumnado a través de la reflexión sobre el uso que hacen los jóvenes de los insultos de forma normalizada, desarrollar la empatía y el uso de un lenguaje positivo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creación de un rapport
Generación de un rapport para crear un estampado continuo. Se basa en el concepto de módulo y red modular. La red modular se crea digitalmente mediante Photopea.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando la Trayectoria perfecta: Estudio del Lanzamiento Parabólico
Estudio del Lanzamiento Parabólico, a través de una Situación de Aprendizaje, dirigido a alumnado de 1º Bachillerato.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso