RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Sistemas de ecuaciones lineales
Secuencia didáctica sobre los sistemas de ecuaciones lineales, qué son y cómo se resuelven. Utilizaremos lo aprendido para resolver los problemas. Matemáticas 2.º ESO
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A cielo Abierto
Las matemáticas son necesarias y ayudan a entender el cielo, en la confección de la SdA se procura que no sea necesario ningún conocimiento previo de astronomía. Podremos modelizar utilizando el algebra, demostrando como las matemáticas y en especial el álgebra y la geometría han sido piezas muy importantes para el desarrollo del conocimiento del universo. Es por esto que los científicos han desarrollado los métodos matemáticos.
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Gamificación: misión combinadas ¡Vuetla a la Tierra!
Se trata de una gamificación para trabajar la resolución de operaciones combinadas con números naturales, enteros y fracciones a través del planteamiento de cinco misiones. Incluye actividades autoevaluables diseñadas con GeoGebra que fueron creadas por Javier Cayetano (Proyecto CREA. Servicio de Tecnologías de la Educación. Consejería de Educación y Empleo. Junta de Extremadura) bajo licencia Creative Commons BY-SA 4.0
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SdA ¿Qué hábitos de salud tenemos?
En esta situación de aprendizaje para alumnos de Matemáticas de 3º ESO, el alumnado elaborará un informe con el estudio estadístico realizado con diferentes herramientas digitales sobre los hábitos de vida saludable de su curso.
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PLANIFICA TU FUTURO FINANCIERO
La SdA "PLANIFICA TU FUTURO FINANCIERO" combina el aprendizaje de los porcentajes y sus operaciones con la creación de un proyecto de ahorro mensual. Los/las alumnos/as deben, además de calcular los porcentajes, reflexionar sobre la importancia del ahorro y sus beneficios a largo plazo
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SdA 1: Yo voy Conmigo y con 71 Ovejas
Situación de Aprendizaje para primero de primaria
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Podcast matemático
Oasis del sur se trata de un podcast matemático perteneciente al alumnado de 4 de ESO del IES Alminares, en este podcast se van a llevar a cabo diferentes temáticas embebidas en una atmósfera matemática.
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2. Nos analizamos
En este proyecto vas a conocer cómo los diferentes estilos de vida de las personas pueden tener consecuencias y efectos para la salud. Conocerás el riesgo y la posibilidad de tener determinadas enfermedades y problemas de salud en función de los hábitos de vida que llevemos. Esto lo iremos descubriendo siguiendo algunas propiedades matemáticas basadas en la experiencia y el estudio de muchos casos parecidos o similares. Seguro que al final descubres las claves para llevar una vida sana y ¡...
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"Un mar llamado plástico"
Situación de Aprendizaje: Sensibilización medioambiental sobre el consumo de plásticos, basándose en gráficas de funciones matemáticas, fomentando un aprendizaje colaborativo y haciendo uso de la tecnología. Asignatura: Matemáticas 4º ESO
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Un alumno nuevo en clase.
SdA
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Mezclando letras y números
Introducción en el Álgebra a los alumnos de 1º ESO. Se pretende que el alumnado integre las letras en las operaciones matemáticas de la forma más natural y sencilla posible partiendo de los conocimientos previos. Para ello se planteará resolver situaciones cotidianas en las que se irán introduciendo valores desconocidos, incógnitas que averiguar. A medida que aumente la complejidad se introducirán metodologías diferentes, pasando de la comprensión y asimilación individual al trabajo en colabo...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Nos vamos de compras!
2º E.S.O. Matemáticas Matemáticas ¡Nos vamos de compras! Aplicación del concepto de porcentaje a problemas de la vida cotidiana.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fracciones
En esta situación de aprendizaje el alumnado de 4º de primaria irá aprendiendo acerca de las fracciones a través de distintos recursos multimedias y tareas, para culminar con la elaboración de una infografía con las aplicaciones canva o genially y la grabación de un vídeo. Se incluye guía didáctica para el profesorado, con criterios de evaluación, competencias específicas e instrumentos de evaluación.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las cónicas
Después de trabajar la Geometría Analítica comenzando por vectores, y continuando por rectas en el plano, es el momento de profundizar y adentrarnos en el mundo de las cónicas. Vamos a trabajarlas desde el punto de vista de Lugares Geométricos. Esto nos dará la conexión con el mundo real y su aplicación al arte, la ciencia y la arquitectura. Además, vamos a estudiar las ecuaciones de las distintas cónicas, profundizando en el aspecto algebraico de las mismas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
CADA GOTA DE AGUA CUENTA
En esta situación de aprendizaje el alumnado creará un decálogo matemático sobre el ahorro de agua. Para ello realizará una pequeña investigación sobre volumen y capacidad, en la que tendrán que elaborar y analizar interrogantes, planificar el trabajo, aplicar estrategias de razonamiento, medir y comparar medidas, explicar de forma argumentada, oralmente y por escrito el proceso realizado y las conclusiones. El alumnado aprenderá a resolver situaciones problemáticas con medidas de volumen y...
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Un alumno nuevo en clase.
Situación de aprendizaje sobre factorización.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MATESCAPEROOM_2.zip
REA- Matescape
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Jugamos al parchís y a la oca para trabajar los saberes básicos de 1º de la ESO.
Jugamos al parchís y a la oca para trabajar los saberes básicos de 1º de la ESO.
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Comprando un coche
Actividad sobre la compra de un coche en la que se analizarán, a partir de un salario y los gastos mensuales, los préstamos e inversiones para elegir la mejor opción. En esta actividad se trabajarán los porcentajes, el interés simple y compuesto y la competencia digital.
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ESTACIÓN DE APRENDIZAJE MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
En esta estación de aprendizaje el alumando va a aprender a trabajar manipulativamente con regletas contenidos tan interesantes como el sistema decimal de base 10, teniendo en cuenta tareas diversas como los amigos del 10, rompenúmeros, muros, dobles, el cocodrilo comilón, sumas y restas manipulativas, etc. Todo a través de distintos recursos, instrumentos de evaluación, herramientas, líneas temporales, ideas y concreción curricular.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones