Esta infografía educativa titulada “Búsqueda de información en Internet” ha sido diseñada como guía visual para el alumnado. El recurso enseña de forma clara y accesible técnicas básicas para la búsqueda de información digital, siguiendo pasos sencillos que promueven el pensamiento crítico, la selección de fuentes fiables y la organización de ideas. Incluye recomendaciones sobre cómo identificar la fiabilidad de las páginas web, guardar enlaces relevantes y compartir la información obtenida. ...

Amb aquesta activitat volem fomentar la lectura en rus entre el nostre alumnat, ja que és una eina imprescindible per a l’estudi i consolidació de la llengua. Al mateix temps, pretenem promoure el coneixement del fons de la biblioteca del centre pel que fa a la llengua russa. L’alumnat haurà de emplenar una enquesta inicial per tal de rebre un llibre amb el què fer l’activitat. Posteriorment, una vegada hagen llegit el llibre, hauran de preparar un vídeo per tal de convèncer els seus compan...

Se trata de un recurso digital interdisciplinar y accesible, dirigido al alumnado de 2º de ESO, dentro del área de Inglés como lengua extranjera, que tiene como objetivo principal el desarrollo de la competencia digital y la competencia en comunicación lingüística, mediante la creación de un perfil de red social ficticia basado en un personaje histórico, literario o ficticio. El recurso está diseñado como parte de una situación de aprendizaje activa y competencial, en la que los estudiante...

Se trata de una presentación elaborada con Canva que incluye qué son las noticias falsas y los pasos para poder detectarlas.

Tarea creada para aprender a detectar fake news y crear un contacto en el alumnado con el uso responsable de la información digital, dentro del curso de Alfabetización mediática y educación en la red.

Situación de aprendizaje basada en la aplicación Scratch Jr, mediante la cual se pretenden desarrollar una serie de competencias digitales en relación a esta plataforma de alfabetización digital y desarrollo del pensamiento computacional.