Página dedicada a la explicación detallada de la Semejanza y Congruencia de Triángulos.

- Geometria en la naturalesa - L’alumnat ha de buscar per internet imatges de la natura on relacionen formes que troben a la natura amb figures geomètriques planes. Una vegada tenen les imatges han d’obtindre un càlcul aproximat de l’àrea d’aquestes figures, afegint les fòrmules matemàtiques utilitzades, tot això es presentarà en un PowerPoint. L’activitat l’han de fer per parelles.

SDA Edificis del mon Aquesta activitat s’ha creat al departament de matemátiques del IES Faustí Barveà per a poder treballar els sabers básics de àrees, perímetres, Thales, Pitàgores i volumns. L’activitat s’ha de treballar en grups de 4. En aquest cas son tots grups de 4 i un grup de 5 al ser imparells en classe. A més, per a que siga més fàcil hi ha un resum de totes les activitats per persona que han de fer i també com a grup i parelles de manera colaborativa. Part 1: (pregunta 1)...

La papiroflexia u origami no es solo un arte milenario, sino una poderosa herramienta educativa que conecta la creatividad con las matemáticas. A través del plegado de papel, los estudiantes pueden explorar conceptos geométricos fundamentales de manera visual y táctil, desarrollando su razonamiento espacial y comprensión matemática. Este recurso está diseñado para ser utilizado de forma flexible, adaptándose a las necesidades específicas de cada grupo y nivel educativo. La combinación de art...

Breve guía de uso de GeoGebra con una actividad para crear tu habitación a partir de formas geométricas con GeoGebra

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está dirigido al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, especialmente en el segundo curso, para la materia de Matemáticas y concretamente para el bloque de Geometría, conforme a lo establecido en el currículo de esta etapa educativa. Identificar figuras y conceptos geométricos presentes en estructuras reales. El objetivo de esta situación de aprendizaje es: comprender el uso de la geometría en la ingeniería civil, aplicar conocim...

Este recurso está dirigido a 1º ESO, y tiene como objetivo concienciar al alumnado sobre la importancia de la sostenibilidad en el diseño de espacios educativos y el uso eficiente de la energía. A través del proyecto, los estudiantes realizarán un estudio geométrico de sus aulas y propondrán mejoras cambiando elementos poco eficientes y antiguos en otros que mejoren la eificiencia energética. Además, se pedirá que diseñen un plan para transformar el centro en un entorno más sostenible, creand...

Recurs emprat per a treballar conceptes geomètrics bàsics referents a les figures planes.

En esta actividad se explica como Tales de Mileto midió la altura de la pirámide de Keops utilizando únicamente un palo, y se pide a los alumnos que calculen, usando el mismo procedimiento, la altura de la Torre de Santiago de Villena.

Se trata de una situación de aprendizaje interdisciplinar centrada en la composición fotográfica con enfoque geométrico, utilizando herramientas digitales de software libre.

Trabajo interdisciplinar que aúna el estudio de la geometría espacial con el Arte contemporáneo. Está enfocado a alumnado de 4ºESO.

https://aules.edu.gva.es/docent/pluginfile.php/4596093/mod_resource/content/1/que%20vale%20pi.pdf

producto final del curso de Competencia Digital Docente (nivel B2), basado en la situación de aprendizaje titulada La Alhambra en tus manos, en la que se pretende el aprendizaje de conceptos de cuerpos geométricos en Matemáticas de 3º de ESO haciendo uso de la tecnología en el aula.

A través de este proyecto se pretende que los alumnos: Apliquen conceptos geométricos (perímetros y áreas) en un contexto real. Utilizen aplicaciones para medir y realizar cálculos. Desarrollen habilidades creando un diseño estéticamente atractivo para su jardín, integrando geometría con el arte y la visualización de espacios. Resuelvan problemas prácticos relacionados con el diseño de espacios, utilizando matemáticas para tomar decisiones (por ejemplo, calcular la cantidad de material n...

REA para primer curso de Bachillerato que trabaja la introducción a los lenguajes formales de programación empleados en el software de cara a la generación de contenido plástico/visual. Parte de los conocimientos previos sobre el planteamiento de los problemas aritméticos. En él, el alumnado deberá adquirir las destrezas relacionadas con la definición de variables (y selección adecuada de identificadores). Posteriormente, diseñará murales/presentaciones/infografías con los aprendizajes adquir...

Este proyecto tiene como objetivo final el diseño de una publicación digital sobre los contenidos de Geometría segundo curso de educación secundaria obligatoria. La obra tendrá formato de un blog publicado en Internet. Los contenidos de la obra incluirán aspectos teóricos, referencias a personajes y producciones originales de los autores. El alumnado ha de estar dividido en equipos de trabajo, presentando cada uno de ellos una obra matemática en colaboración. Los autores harán una presentació...

El reto que nos planteamos en este proyecto consiste en crear una empresa de multiservicios para el hogar y elaborar el informe técnico necesario con el que conseguir el contrato para reformar una de las viviendas más codiciadas de nuestra ciudad. Con el desarrollo de este proyecto, centrado en el bloque de Geometría, aprenderemos a calcular longitudes, superficies y volúmenes del mundo físico, a la vez que descubriremos y conoceremos algunas aplicaciones usuales dentro de este campo como pue...

¿Cuál es el estímulo o reto propuesto que se plantea para esta SA? Se propone el diseño de una casa y el cálculo del coste de pintar techo y paredes y la colocación de baldosas y de azulejos. • ¿Qué pretendemos que alcance el alumnado con SA? Pretendemos que reconozca las formas geométricas de las habitaciones, las paredes, el techo y el suelo. Además, se pretende que elijan materiales y profesionales usando internet para plasmarlo en una factura. Finalmente deberá recalcular los co...

Situación de aprendizaje creada para el curso de competencia digital docente nivel B2

Estudio sobre áreas y perímetros