En el mapa encontramos una pequeña selección de animales que se pueden considerar "especies raras" por alguna característica poco común en animales de especies similares. Algunos de ellos, pueden habitar en distintos lugares, pero se han ubicado en la zona en la que se suelen encontrar. Si se quiere conocer la razón por la que se consideran "raras" solo se tiene que hacer clic encima de su nombre, seguro que se puede aprender algo interesante. El vocabulario y la estructura de las oraciones q...

Realització d'un projecte anual on realitzaran un mapa de totes les comarques valencianes. En ell treballaran aspectes lligats a la geografia, la història, la cultura i l’actualitat. A través de la recerca buscaran els municipis que composen eixa comarca i tots els seus trets més representatius. A posteriori, treballaran per fer un mapa visual on situaran tota la informació obtinguda i els recopilarem creant així un atles del nostre territori.

Mapa de la comprensión. “ El coleccionista de relojes extraordinarios”.​ El alumnado, tras la lectura del libro El coleccionista de relojes extraordinarios, elaborará un mapa de la comprensión utilizando la herramienta digital Canva, basándose en las rutinas de pensamiento de la metodología VESS. Esta actividad se desarrollará durante el segundo y tercer trimestre del curso escolar. Para facilitar la organización de las lecturas, se les propondrán distintas fechas orientativas. Tareas y ...

Este es un recurso para alumnado de 4º ESO, concretamente para la asignatura de Competencia Comunicativa Oral en Lengua Extranjera. Se basa en que el alumnado, organizado en grupos, tendrá el rol de guía turístico (para el resto de la clase) de una ciudad de un país de habla inglesa. Investigarán la ciudad elegida y crearán un mapa interactivo digital utilizando Microsoft PowerPoint y recursos como Bing Maps. En él incluirán los principales monumentos y lugares de interés, con breves descripc...

Es el mapa del recorrido del cliente desde que tiene una necesidad hasta que realiza (y evalúa) una compra. Implica todas las interacciones con la marca, tanto físicas como digitales.

“La mar de saludable: tecnología e innovación” es una Situación de Aprendizaje en la que se tratan los contenidos asociados al RA 3 sobre los procesos tecnológicos en la industria alimentaria de los productos de la pesca y la acuicultura. A lo largo de la misma el alumnado se enfrentará a la elaboración de una presentación digital interactiva que deberá exponer al resto del grupo. Para ello contará con recursos digitales, mapa mental como guía, tareas para el tratamiento de contenidos, consej...

El alumnado de 4º curso se aventurará a desarrollar un mapa que les guie desde el cole hasta el merendero del pueblo.

Infografía para la creación de un mapa urbano para la práctica del deporte de la orientación escolar en entorno rural.

Este proyecto está realizado para el nivel de 2º de EPO. El alumnado debe tener en cuenta que para viajar sin perderse y conocer bien la ruta que van a seguir, es muy importante saber leer mapas, ya que representan visualmente, en este caso, las calles de la ciudad, y pueden incluir información sobre la ciudad y sus monumentos. De este modo, crearán una ruta turística, como si ellos fuesen los guías, para realizar una visita a la ciudad, visitando los monumentos más importantes a su paso....

Recurso Educativo Abierto para Educación Primaria. Desarrolla los contenidos las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Educación Artística, así como los objetivos educativos de Bloom, conocidos como taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital. Este REA se centra en aprendizajes relacionados con la orientación espacial. A partir del conocimiento de su entorno más cercano se pretende que el alumnado adquiera habilidades para utilizar herramientas de r...

Proyecto con el que se trabaja la representación espacial de la Tierra en el 2º ciclo de educación primaria, concretamente con alumnado de 3er curso.

Por grupos, tendrán que realizar una Gymkhana compuesta de 10 balizas, dirigida al alumnado del aula específica, junto con el alumnado de clase ordinaria en el que estén integrados. La temática de la Gymkhana puede ser deportiva o de temática libre. El alumnado de esta asignatura tendrá que aprender a organizar esa gymkhana, realizando las balizas y valorando qué recursos y materiales van a necesitar. Y luego llevarla a cabo con el alumnado del aula específica de nuestro centro. El resto de c...

Situación de aprendizaje planteada para 4º de Eso donde se trabaja la Orientación en el medio natural desde espacios cercanos y entornos conocidos con actividades de posicionamiento hasta grandes espacios finalziando con carreras en espacios naturales con uso de brújula.

Situación de aprendizaje planteada para 4º de Eso donde se trabaja la Orientación en el medio natural desde espacios cercanos y entornos conocidos con actividades de posicionamiento hasta grandes espacios finalziando con carreras en espacios naturales con uso de brújula.