Breve biografía sobre Frida Kahlo para alumnado de curta idade (educación infantil).

La actividad consiste en aprender e interiorizar conceptos sobre las emociones, para poderlas identificar de manera propia y en los demás y así ir fomentando y desarrollando la empatía entre compañeros/as y en general con otras personas. De este modo, entenderán mejor los distintos conflictos que puedan surgir en el colegio o en su día a día y como reaccionar ante ellos para así poderlos resolver y gestionar de la mejor manera posible, aceptando y dejando salir todas las emociones que haya...

Proposta didàctica orientada a la sensibilització, prevenció i actuació davant situacions d’assetjament escolar, desenvolupada mitjançant un projecte d’aula en l’àmbit de la tutoria. .

Esta actividad consiste en el visionado del corto titulado "Mi hermano Luca", que nos presenta a través de los ojos de una niña cómo ve a su hermano con autismo, resaltando algunas características clave de este tipo de trastorno, como son la rigidez mental, la comunicación alternativa, aislamiento o la gran sensibilidad. Posteriormente realizarán un kahoot con preguntas acerca del corto que han visto, haciéndoles reflexionar acerca de cómo es Luca o qué le ocurre. Tras el visionado del víd...

Asamblea interactiva para PDI en plataforma Genially para alumnado de Educación Infantil.

Actividad sobre la resolución de conflictos para alumnado de Educación Primaria fomentando el uso de las TIC.

Charla se sensibilización sobre alumnado con TEA grado I

Causes del canvi climàtic i solucions / accions per un planeta sostenible.

Recurso interactivo creado con Genially para alumnado de Educación Especial. Permite trabajar rutinas diarias (día, tiempo, ropa, alimentos) mediante imágenes, pictogramas y texto. Favorece la comunicación, la autonomía personal y el desarrollo de la competencia digital. Enlace al recurso: https://view.genially.com/68e56a3a1698c5587f218bdb/interactive-content-rutinas-secundaria-aules

En esta actividad, después de haber leído el cuento “El monstruo de los colores”, los alumnos y alumnas deberán unir a cada monstruo con su tarro correspondiente, relacionando los colores con las emociones que representan en la historia.

“Descubriendo mis emociones” es un recurso digital interactivo creado con eXeLearning, dirigido al alumnado del primer y segundo ciclo de Educación Primaria. Su objetivo es favorecer el desarrollo de la educación emocional en el área de Tutoría, promoviendo la identificación, comprensión y expresión de las emociones propias y ajenas. A través de juegos, vídeos y actividades interactivas, los niños y niñas aprenden a reconocer emociones como la alegría, la tristeza, el miedo o el enfado, fome...

• Esta situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 5º de Educación Primaria y se centra en el desarrollo de estrategias personales de autorregulación emocional y cognitiva en momentos de bloqueo durante el aprendizaje. Se observa que parte del alumnado se frustra cuando no entiende algo, se distrae con facilidad o se queda en blanco. Se propone una actividad para identificar estos momentos, compartir experiencias y generar recursos comunes de ayuda. A través de la creación de u...

Recurs didàctic per a treballar la cançó Olélé Moliba Makasi, cançó tradicional del Congo que simbolitza la força col·lectiva dels remadors davant la corrent del riu. La seva metàfora ens recorda que, igual que a la piragua, a la vida i a l’aula necessitem remar junts i col·laborar per avançar. A través del seu aprenentatge, l’alumnat treballa ritme, melodia i escolta activa. Una activitat ideal per crear cohesió de grup i finalitzar les sessions amb energia positiva. Projecte educatiu SAÓ. ...

Recurs pràctic per al treball del subtext. La classe es divideix en grups de tres alumnes: un dirigeix l’escena i els altres dos actuen (personatge A i personatge B). Tots els equips treballen amb el mateix text, però cada grup crearà una història diferent a partir d’ell. Projecte SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Taller actoral realitzat el 14 de desembre de 2018 amb Andrés Poveda, director i ànima màter de l’Escola de l’Actor de València des de 2005. Podeu consultar tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Taller de figurinisme i vestuari a càrrec de Lucía Ramón-Laca, figurinista del Palau de les Arts de València. Realitzat el 25 de febrer de 2023. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Recurs didàctic per treballar l’escenografia a l’aula. Projecte educatiu SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Document per a fer la tria de tres professions en què t’agradaria col·laborar dins del projecte de la teua companyia d’òpera. Projecte educatiu SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Recurs didàctic perquè l’alumnat puga treballar en equips les professions que intervenen en una producció operística i, posteriorment, especialitzar-se en una d’elles per a presentar-la a la resta de la classe. Projecte educatiu SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es

Recurs didàctic per a conéixer les professions que intervenen en una producció operística. Projecte educatiu SAÓ. Podeu veure tots els materials al nostre web: www.projecteducatiusao.es