RECURSOS DE APRENDIZAJE
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LOS NÚMEROS QUE HAY DETRÁS DE LAS LETRAS
Con esta SdA aprenderemos la frecuencia que tiene cada letra en nuestro lenguaje, utilizaremos esta frecuencia para descifrar un código final.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Estadística con Geogebra
Situación de Aprendizaje basada en proyectos para trabajar estadística unidimensional incluyendo como recurso el software Geogebra.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Detectives Estadísticos
Situación de Aprendizaje basada en la realización de un proyecto estadístico.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ESTUDIO ESTADÍSTICO
eXelearning creado para trabajar los contenidos de estadística con alumnado de tercero de la ESO. Consistirá en una situación de aprendizaje por la cual los alumnos elaboraran como producto final un estudio estadístico.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ESTUDIO ESTADÍSTICO.
Estadística Unidimensional.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Nos convertimos en investigadores estadísticos!
Trabajamos la estadística por proyectos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conociendo nuestro entorno laboral
Proyecto de Matemáticas cuya finalidad es conocer el mercado laboral del entorno de los estudiantes usando como herramienta la estadística.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Estadística en la Red. Aplicaciones a las CCSS
Presentamos un REA de apoyo a la Programación y Desarrollo de la asignatura Proyecto Integrado de Primero de Bachillerato que se lleva a cabo durante el curso escolar 2014-15 en el IES Botánico de San Fernando en Cádiz.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Estadística en la Red. Aplicaciones a las CCSS
Presentamos un REA - SdA de apoyo a la Programación y Desarrollo de los saberes básicos de Estadística de la asignatura matemáticas de Primero de Bachillerato, y sienta las bases del conocimiento de estadísticas públicas y de la realización de un proyecto informatizado de estudio de una característica poblacional.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: hábitos de vida saludable
Situación de aprendizaje de matemáticas para el primer ciclo de ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA ¿Qué hábitos de salud tenemos?
En esta situación de aprendizaje para alumnos de Matemáticas de 3º ESO, el alumnado elaborará un informe con el estudio estadístico realizado con diferentes herramientas digitales sobre los hábitos de vida saludable de su curso.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
2. Nos analizamos
En este proyecto vas a conocer cómo los diferentes estilos de vida de las personas pueden tener consecuencias y efectos para la salud. Conocerás el riesgo y la posibilidad de tener determinadas enfermedades y problemas de salud en función de los hábitos de vida que llevemos. Esto lo iremos descubriendo siguiendo algunas propiedades matemáticas basadas en la experiencia y el estudio de muchos casos parecidos o similares. Seguro que al final descubres las claves para llevar una vida sana y ¡...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA Bebidas energéticas
Situación de aprendizaje de Estadística de 4º ESO de Matemáticas Aplicadas sobre las bebidas energéticas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Sda "Nos integramos, conocemos nuestro entorno"
Situación de aprendizaje para trabajar la estadística en 1º de bachillerato
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto estadístico de un famoso
En este proyecto vamos a trabajar diversos contenidos matemáticos utilizando como hilo conductor el trabajo con la estadística de algún personaje famoso.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
¿Qué piensa la gente?
Tarea para trabajar en grupo el Proceso estadístico: encuesta ,tratamiento de datos,presentación y conclusiones. Matemáticas 3º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA. ¿Correlación o causalidad?
Situación de Aprendizaje denominada ‘Correlación o causalidad’, donde el alumnado, por parejas, pondrá de manifiesto los aprendizajes adquiridos en el desarrollo de la unidad didáctica, primero elaborando una encuesta entre sus compañeros para recabar la información, segundo realizando un análisis estadístico con el software libre GeoGebra, luego elaborará una infografía en Canva y finalmente expondrá los resultados en clase a sus compañeros. La importancia de la unidad didáctica radica en...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dados Trucados
Situación de aprendizaje en la que los estudiantes de la última etapa de la ESO diseñan, modelan y crean un dado trucado, para pasar a la experimentación y realización de un juego justo.
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Estadística I: Primer trimestre
Con esta optativa se persigue apoyar a la asignatura de Matemáticas en las Ciencias Sociales II en la parte del temario correspondiente a Estadística y Probabilidad, así como complementar la formación estadística del alumnado de Ciencias, normalmente deficitaria en esta importante parte de las Matemáticas por ajustes de programación. En las enseñanzas universitarias oficiales de Grado actualmente vigentes, hay gran cantidad de titulaciones cuyo plan de estudios recoge Estadística como asignat...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Congreso sobre el cambio climático a nivel local.
Con este recurso para 4º ESO (Matemáticas - opción B) se pretende trabajar la estadística desde la organización de los datos hasta el cálculo de algunos parámetros estadísticos.
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