Centro de interés sobre el conocimiento de los animales domésticos y salvajes. Dirigido a 3º de educación Infantil. Tendrá una duración del 8 de enero al 14 de febrero.

Centro de interés sobre el conocimiento de los animales domésticos y salvajes. Dirigido a 3º de educación Infantil. Duración: del 8 de enero al 14 de febrero.

Es una situación de aprendizaje llamada Los superpoderes del agua, dirigida al alumnado de 2º cursos de 2º Ciclo de Educación Infantil

Este proyecto nace de la importancia de conocer la vida de este pequeño insecto y su importancia en nuestro ecosistema y aprender a respetar y conservar el medio natural que nos rodea. He escogido esta SDA basada en las abejas porque, a través de varias actividades como es la elaboración de marionetas de abejas, el alumnado se muestra muy motivado con este modo de trabajo, y eso me hace pensar que las metodologías activas contribuyen a mejorar el aprendizaje , contribuyendo a un aprendizaje s...

Situación de Aprendizaje: “¿Dónde viven los animales?” Inicio Aparece una mochila misteriosa con fotos de animales y paisajes. Los niños reciben la misión de ayudar a cada animal a encontrar su hábitat. Actividades Observamos animales: comentamos colores, formas y cómo se mueven. Clasificamos: emparejar tarjetas de animales con selva, mar, desierto, bosque y granja. Jugamos a imitar: cada niño representa un animal y el grupo adivina su hábitat. Creamos un mural: construimos h...

Recurso digital interactivo para alumnado de Educación Infantil (3 años) que permite identificar y nombrar los colores básicos mediante un juego tipo quiz en Kahoot. Favorece la motivación, la atención y el aprendizaje significativo a través de la gamificación.

ES UN JUEGO INTERACTIVO PARA ADIVINAR CON UNA PARTE DEL CUERPO DE QUE ANIMLA SE TRATA.

Libro misterioso de códigos QR, sobre los animales de la granja.

Adjunto la guia didactica por He creado una guía didáctica titulada “Detectives de flores”, diseñada para el nivel de Educación Infantil (4 años) dentro del área “Descubrimiento y exploración del entorno”. Este recurso sirve como orientación docente completa para desarrollar una situación de aprendizaje basada en la observación directa de la naturaleza y el uso de herramientas digitales.si quereis crear un lapbook en infantil

El recurso diseñado está dirigido al alumnado de 5 años y se enmarca dentro del Área 2: Observación y exploración del entorno. Para su elaboración se ha utilizado la herramienta en línea Genially, con el objetivo de dar respuesta a la situación de aprendizaje titulada “Salvemos a los animales. Se trata de una actividad interactiva centrada en el reconocimiento y la interpretación de contenido visual y textual, vinculado con la temática del cuidado del medio ambiente y la protección de los an...

ACTIVIDAD OTOÑO PARA INFANTIL

El Memory de la Primavera és un recurs educatiu digital interactiu creat per estimular la memòria visual, la capacitat d’observaciói l’adquisició de vocabulari relacionat amb aquesta estació de l’any.

Es un recurso visual e interactivo dirigido a alumnos de 3 años para que aprendan los animales de la Primavera.

Infografía interactiva (creada con Canva) sobre el proceso de sembrar y cuidar un huerto escolar. Adaptada con pictogramas de ARASAAC para favorecer la inclusión. Licencia Creative Commons BY-NC para permitir su compartición.

El otoño en mi ciudad, Vinaròs – Situación de aprendizaje para Educación Infantil (3-5 años) Descubrimos de manera vivencial qué ocurre en nuestro entorno de Vinar`òs cuando llega el otoño a la ciudad. Nuestro patio está lleno de hojas secas caídas de los árboles, comienza a llover y a hacer frío, tenemos nuevos alimentos y frutos secos, celebramos distintas fiestas como la castañera o halloween... ¿por qué?

El recurso realizado es una infografía en Canva sobre la guía dirigida de información acerca del proyecto trabajado en el aula (animales en peligro de extinción: osos polares)

El recurso "Animales domésticos y animales salvajes" es un material didáctico en formato PDF, el cual permite al alumnado de 5 años conocer, identificar y clasificar los animales domésticos y los animales salvajes, mediante actividades sencillas, motivadoras, lúdicas y visuales. Este documento sirve como una presentación interactiva para iniciar la sesión, fomentando la participación e implicación de todo el alumnado

El recurso "Animales domésticos y animales salvajes" es un material didáctico en formato PDF, el cual permite al alumnado de 5 años conocer, identificar y clasificar los animales domésticos y los animales salvajes, mediante actividades sencillas, motivadoras, lúdicas y visuales. Este documento sirve como una presentación interactiva para iniciar la sesión, fomentando la participación e implicación de todo el alumnado

Aquest arxiu, és per complementar el recurs de EXPLLORA-RIU. En aquest document zip trobareu un arxiu de video per a ser utilitzat per el professorat, en format avi, on s'explica mitjançant audio i pictogrames el funcionament del recurs ubicat al genially a l'anterior publicació, que podeu trobar a aquest enllaç (https://procomun.intef.es/ode/view/es_2025101352_9142138?check_logged_in=1 ) Aquest video serà l'inici, previ al recurs del genially que trobareu a l'anterior enllaç. Tots aquest...

Aquest recurs va dirigit a l’alumnat de 4 anys, per a reforçar l’àrea de coneixement del medi natural amb una activitat de classificació dels animals que viuen al riu. Aquesta activitat es treballa després del treball durant 4 setmanes d’una situació d’aprenentatge relacionada amb els rius, que naix del esdeveniment patit a la comunitat valenciana en octubre, la Dana.