RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Totalitarismo vs Democracia. Y tú, ¿Qué tienes de nazi?
Reflexión sobre los totalitarismos del siglo XX , cómo atentan contra los derechos humanos y la democracia, cómo persisten ideologías parecidas en nuestro mundo actual y cómo favorecen escenarios bélicos como la segunda guerra mundial.
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Proyecto - Situación de Aprendizaje Regreso al Futuro
Proyecto - Situación de Aprendizaje Regreso al Futuro. Construcción de un Cuestionario online a través de google forms para la Orientación Vocacional de alumnado de 4º de ESO
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Habilidades personales
En esa situación de aprendizaje se enseñará al alumnado habilidades personales tan importantes como el autoconocimiento, la autoestima o la gestión del tiempo. El producto final propuesto para esta situación de aprendizaje es la elaboración de una misión personal, para ello, se trabajará la descripción personal, los objetivos a largo y corto plazo y la gestión del tiempo. Esta situación de aprendizaje está enfocado para el alumnado de 4º ESO en la materia de Economía y emprendimiento.
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Derroteros: Tu proyecto personal de vida
Situación de Aprendizaje para la materia Formación y Orientación Personal y Profesional en Andalucía. Se trabaja la competencia específica: 5. Explorar las oportunidades académicas y profesionales que ofrece el entorno, descubriendo y priorizando las necesidades e intereses personales y vocacionales y desarrollando el espíritu de iniciativa y de superación, así como las destrezas necesarias en la toma de decisiones, para llevar a cabo un proyecto personal, académico y profesional propio y re...
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Gravitacin_y_exploracin_espacial
El objetivo principal de esta actividad es proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica e interdisciplinaria que les permita explorar conceptos de física y química a través del diseño y construcción de un prototipo de módulo lunar. Además, se espera fomentar su curiosidad, inspirar su pasión por la ciencia y la tecnología, y motivarlos a considerar carreras en campos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
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GEOMORFOLOGÍA
Esta es mi .elp de la tarea 3.1 del curso Creación de Recursos Educativos Abiertos
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Habilidades personales
En esta situación de aprendizaje se enseñará al alumnado habilidades personales tan importantes como el autoconocimiento, la autoestima o la gestión del tiempo. El producto final propuesto para esta situación de aprendizaje es la elaboración de una misión personal, para ello, se trabajará la descripción personal, los objetivos a largo y corto plazo y la gestión del tiempo. Esta situación de aprendizaje está enfocado para el alumnado de 4º ESO en la materia de Economía y emprendimiento.
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Somos Historia
Situación de aprendizaje realizada para 4º de ESO
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Cuéntame tu vida
Proyecto multicompetencial para la materia de Matem´áticas A en 4º de ESO sobre temáticas que repercuten en la vida cotidiana del estudiante. El alumnado trabajará en distintas fases complementando trabajo individual y cooperativo, manejando las TICs en el propio aula y desarrollando la tarea investigadora. Al finalizar expondrá los resultados de su proyecto al resto de sus compañeros/as de forma cooperativa.
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Las repercusiones de la industrialización
Análisis de las repercusiones sociales, económicas, tecnológicas y políticas del proceso de industrialización a lo largo de la historia contemporánea.
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El calentamiento
Situación de Aprendizaje de Educación Física . El calentamiento
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Que podemos aprender del síndrome de Down
Gracias al síndrome de Down nos podemos plantear cuestiones sociales, médicas, éticas y filosóficas que nos afectan a todos. Este REA podrá aportar una visón única.
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La función afín en nuestras vidas.
Metodología flipped classroom Matemáticas.
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Conocemos un ordenador por dentro
SdA en la que los alumnos van a desmontar/montar un ordenador
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Versamos nuestras calles
SdA 4º ESO de Lengua castellana y Literatura
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UNA AGENDA 2030 PARA EL RUIDO
Situación de Aprendizaje para 4º de ESO Música. Sobre el tratamiento del Sonido, el Ruido y el Ritmo.
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USO RESPONSABLE DE REDES SOCIALES
Esta propuesta pedagógica, 'Navegantes Responsables,' está diseñada para enseñar a niños de 12 años a utilizar las redes sociales de manera segura y responsable. A través de actividades interactivas y discusiones, los estudiantes aprenderán a construir una identidad en línea positiva, proteger su privacidad, detectar contenido inapropiado, administrar su tiempo en línea y brindar apoyo a sus compañeros. ¡Prepára a tus alumnos para navegar por el mundo digital de manera responsable y segura!
Área de coñecementoContexto educativo- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
Le tour de Gaule d'Astérix
Recrearemos el cómic de Astérix "Le tour de Gaule d'Astérix" en un viaje virtual a través las diferentes ciudades Galo-Romanas por las que irá pasando nuestro pequeño héroe y conoceremos su historia, su cultura, sus figuras, principales vías de comunicación, gastronomía, etc.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SdA "En las redes del miedo"
Situación de aprendizaje "En las redes del miedo" para Digitalización 4º de ESO. Tarea de lectura y escritura ampliada: Actividades alrededor de la lectura de la novela de Nando López "En las redes del miedo".
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Proyecto "Let´´´s be electricians"
En este proyecto, vamos a trabajar la unidad de 4º E.S.O. de la asignatura Tecnología sobre "Instalaciones". Para ello vamos a proponer la construcción de una maqueta al alumnado donde realizarán la instalación eléctrica de una vivienda trabajando en grupos de 4, con lo que adquirirán las competencias correspondientes a esta metodología de trabajo y demostrarán la adquisición de conocimientos acerca de este tema. El tiempo estimado será de 6 sesiones.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso