RECURSOS DE APRENDIZAXE
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SdA "¿Cómo somos?"
Esta Situación de Aprendizaje está orientada al tercer curso de Educación Infantil. Con ella queremos que el alumnado observe y analice tanto las características físicas como las emociones de sus iguales. Es muy importante que tomen conciencia desde pequeños que todos somos iguales teniendo en cuenta nuestra individualidad. Así mismo, educar en emociones es fundamental tanto para el desarrollo personal como para la cohesión y buena marcha del grupo-clase.
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SOMOS EXPLORADORES
En esta situación de aprendizaje el alumno aprenderá matemáticas, en concreto las formas geométricas a partir de diferentes actividades basadas en un enfoque globalizador e interdisciplinar.
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Matemáticas en infantil
El siguiente recurso permite trabajar las matemáticas en Educación infantil, ayudando a desarrollar el concepto numérico en su grafía y cantidad, así como en su descomposición. Se trata de actividades lúdicas y llamativas para el alumnado.
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1,2,3... contamos al revés
Estas actividades están realizadas por Encarnación Travé Amezcuañ La temática de este proyecto está centrada en las matemáticas, más concretamente aprender a contar. De esta manera, podrán ser accesibles y factibles para todos los estudiantes, favoreciendo la inclusión. Este material educativo se comparte como Recurso Educativo Abierto y ha sido realizado con la herramienta de autor eXeLearning, dirigido para niños de 4 años de Educación Infantil.
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Super Rayito (SdA)
Se trata de una situación de aprendizaje para el alumnado de Educación Infantil dentro del Proyecto de los superhéroes. Está destinada a alumnado de cinco años y principalmente se trabaja el área II de Descubrimiento y Exploración del Entorno.
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DIBUJA Y COLOREA
Descarga este pdf para trabajar la lógica - matemática con el centro de interés "la mochila".
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APRENDEMOS NOCIONES TEMPORALES Y ESPACIALES
Material destinado para el aprendizaje de las nociones básicas
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REA CONTEO Y OPERACIONES MATEMÁTICAS SENCILLAS_1.pdf
Recurso para trabajar el conteo y las operaciones matemáticas (sumar y restar)
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Jugando con los números
De forma divertida y entretenida, se aprende matemáticas
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Jugando con los números
De forma divertida y entretenida, se aprende matemáticas
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JUEGO ¿CUÁNTOS HAY?
Juego para contar elementos relacionados con herramientas que se usan en la pintura y la escultura.
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Jugando con los números
De forma divertida y entretenida, se aprende matemáticas
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“Numeración a través de la exploración y el juego”.
Diseño de una Situación de Aprendizaje basada en el aprendizaje de la numeración en el 2º ciclo de Educación Infantil. Este proyecto ha sido diseñado en el curso de formación COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2.
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VISUALIZANDO LAS MATEMÁTICAS CON EL MÉTODO SINGAPUR
En el C.E.I.P "Mare Nostrum" gracias a este grupo de trabajo hemos llevado a la práctica una iniciación de las matemáticas en nuestras aulas desde este método Singapur. El resultado final ha sido más que satisfactorio.
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¡Vamos a conocer los números!
Este recurso introduce los números como elemento diario, los dígitos del 0 al 5 y su correspondencia con las cantidades que representan. Plantea variados ejercicios que permiten la adquisición de los contenidos a través de distintas actividades.
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ESTRATEGIAS DEL MÉTODO ABN APLICADAS A LA METODOLOGÍA TRADICIONAL
Este grupo de trabajo ha trabajado diversas estrategias del Método ABN aplicadas a la metodología tradicional, teniendo como objetivo enriquecerse de dichas estrategias para mejorar la competencia matemática del alumnado.
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actividades grupos interactivos
Batería de actividades para desarrollar en los Grupos Interactivos de Educación Infantil y Educación Primaria.
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CONTAMOS HASTA 100
Es un recurso educativo para trabajar en 6to. curso de educación infantil. En el área de matemáticas.
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Investigar para aprender en el aula de matemáticas
En este proyecto se aborda la investigación y la resolución de problemas en el aula de matemáticas. Se indaga sobre la práctica del profesorado respecto de estos, con énfasis en su conocimiento y las oportunidades de aprendizaje que propicia. Se considerará, además, el aprendizaje del alumnado en función del aprovechamiento de las oportunidades ofrecidas. Para indagar sobre lo anterior, se diseñarán y se pondrán en práctica actividades basadas en la resolución de problemas en Ed. Infantil, Ed...
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EL MUSEO DE LOS INVENTOS
Proyecto para 5 años, de Educación Infantil, en el que se abordará el tema de los inventos ya creados y de inventos que serán creados por los alumnos. Asimismo, se ofrecerá una perspectiva histórica, en la que se implicará a las familias.
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