RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Trabajando con proyectos compartidos III
Materiales especialmente útiles para centros de compensación educativa y en los programas de Mejora del Aprendizaje y los Rendimientos (PMAT)
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The Earth
Secuencia para estudiar en inglés el tema del planeta tierra en 1º de ESO (la estructura de la tierra, los movimientos, los husos horarios, la latitud y la longitud). Se trata de una Secuencia didáctica AICLE en inglés elaborada durante el curso 2014/2015 en la actividad formativa "Creación de secuencia didácticas AICLE con exe-learning" diseñada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para el profesorado de los centros educativos bilingües. En este curso desarrollado a travès...
Contexto educativo -
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS EN GEOGRAFÍA E HISTORIA
Estos son recursos educativos abiertos de geografía e historia recogidos por seis escuelas europeas, como parte de las actividades que conforman el proyecto Erasmus+ que estamos llevando a cabo desde el 2015 al 2017. Proyecto financiado por la Unión Europea.
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ESTIMULO GLOBALIZACIÓN Y ENERGÍA
Prueba final curso "Evaluaciones externas de sistemas educativos"
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Proyecto "¿Qué pongo en mi botiquín?"
Se trata de especificar la aportación que desde la geografía se hace a este proyecto interdisciplinar en el cual se trata de valorar cuál es la situación sanitaria de las distintas regiones mundiales.
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GLOBALIZACIÓN Y ENERGÍA
Actividad para curso INTEF en mayo de 2016
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Proyecto de Especialización por Sectores Económicos
Confección de mapas de España y Europa a partir de la especialización por sectores económicos
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¿Por qué de la zona más árida de España se cultivan la mayor parte de productos de regadío?
Poryecto de Flipped Classroom para el tema de los climas de España de 1º ESO. Ciencias Sociales.
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Clima y vegetación de la península Ibérica
Comprender, describir e interpretar el clima y la vegetación de la península ibérica.
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Periodismo en la escuela
Una web interesante es http://eolapaz3.blogspot.com.es/ un blog de alumnos editado y mantenido en sus contenidos por alumnos de segundo ciclo de secundaria, que trasladan a la web sus investigaciones, progresos e intereses.
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La habitación de Fermat
Proyecto presentado por el IES Humanes (Madrid) en a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública y que recibió un premio en 2014 --- Es un proyecto interdisciplinar basado en experiencias, investigación e historia de las matemáticas. Involucra muchos campos y nos lleva por muchos caminos. Nos divierte y nos motiva a nosotros y a nuestros alumnos. Se trata de una composición, siempre inacabada, lo más abierta posible a la colaboración y al intercambio de ideas. De esta...
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Blog La imprenta de Clío
La imprenta de Clío es un blog educativo que nació con el deseo de acercar materiales didácticos, recursos bibliográficos, enlaces, experiencias, ideas o simplemente reflexiones a mis alumnos/as de Secundaria. Del mismo modo, pretende ser un espacio de utilidad para otros profesores de estas áreas y, por qué no, para todos los interesados y apasionados por la Historia, el Arte, la Geografía o la Literatura.
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EDUCACIÓN INCLUSIVA (TRABAJO FINAL)
Recopilación de materiales elaborados para el curso Educación Inclusiva: Iguales en la Diversidad, compuesto por Unidad Didáctica Integrada, Rúbrica de evaluación, Otros métodos de evaluación, Paleta de Inteligencias Múltiples, Flipped Classroom y Trabajo colaborativo.
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Husos horarios y coordenadas geográficas
Programa de Scratch para trabajar las coordenadas geográficas y los husos horarios con alumnos de ESO
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"Organiza tu Viaje" Ud. Integrada Competencias Clave
El principal producto esperado objeto de desarrollo de esta unidad integrada es la participación activa del alumnado desde un enfoque multidisciplinar que ponga de manifiesto la adquisición de las competencias clave a través de un proyecto de gestión de un viaje que en se contextualiza con el de final de la etapa pero que bien podría servir como fuente de aprendizaje para situaciones futuras en la vida del alumnado. Con esta unidad se propicia la inclusión de sus inquietudes, ideas y propuest...
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UDI: Un paseo por el tiempo
Unidad Didáctica Integrada para las áreas de Lengua, Inglés, Educación Física y Geografía e Historia
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3.4. Creando indicadores de evaluación (Actividad grupal)
En esta actividad se definen los indicadores más adecuados para evaluar las distintas competencias que deberán desarrollar los alumnos a través de la UDI "Un paseo por el tiempo" Lo primero que debéis hacer en esta actividad es, por grupos, crear una tabla a través de la cual se pueda contemplar la relación de los elementos curriculares. A partir de vuestras UDI, y de la normativa legal vigente (LOMCE y RD que la desarrollan), debéis: 1. Establecer la relación entre los elementos del curríc...
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Indicadores de evaluación para la Unidad Didáctica Integrada: "Organizamos nuestro viaje"
Relación entre contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, instrumentos de evaluación y competencias clave de la UDI, especificando los porcentajes de calificación de las diferentes tareas. Esta UDI ha sido realizada p
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Indicadores de evaluación UD. INTEGRADA CC "Organiza tu viaje"
Relación de indicadores de evaluación de la unidad integrada "Organiza tu viaje"
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"Organiza tu Viaje" Ud. Integrada Competencias Clave
El principal producto esperado objeto de desarrollo de esta unidad integrada es la participación activa del alumnado desde un enfoque multidisciplinar que ponga de manifiesto la adquisición de las competencias clave a través de un proyecto de gestión de un viaje que en se contextualiza con el de final de la etapa pero que bien podría servir como fuente de aprendizaje para situaciones futuras en la vida del alumnado. Con esta unidad se propicia la inclusión de sus inquietudes, ideas y propuest...
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