RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Palabras más, palabras menos
Creación de un vocabulario específico en Canva
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LA COMUNICACIÓN
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL USO DE UNA METODOLOGÍA DUA. DIRIGIDO A ALUMNOS DE 1º ESO. ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
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LAS LENGUAS QUE ME HABITAN.zip
La diversidad lingüística constituye una característica fundamental de España, donde se hablan varias lenguas y sus respectivos dialectos. Además, en nuestras aulas conviven personas que utilizamos lenguas o variedades dialectales diferentes de la lengua o lenguas de aprendizaje. Las clases de Lengua han de acoger esta diversidad lingüística no solo para evitar los prejuicios lingüísticos y abrazar los significados culturales que conlleva tal riqueza de códigos verbales, sino `para pro...
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¿Y TÚ, QUÉ HACES_.zip
La integración de competencias específicas de Lengua Castellana y Literatura y de Geografía e Historia en esta nueva SdA se materializará en la elaboración de una revista sobre el cambio climático y de paneles informativos que servirán de soporte a sesiones divulgativas que el alumnado realizará en el CEIP de la localidad, dirigida a Tercer Ciclo de Primaria sobre el mismo tema. Para ello, el alumnado reforzará sus destrezas lingüísticas relacionadas con el reconocimiento y la aplicación de ...
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"Érase una vez"
Planificación del proyecto "Érase una vez" destinado al Área Lingüística de carácter transversal de 1º de ESO.
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Tú y yo: conectando...
Vivir en sociedad requiere de unas habilidades y el desarrollo de unas conductas adaptativas a la que no todo el alumnado tiene acceso. Trabajar en equipo, gestionar emociones, desarrollar habilidades importantes para el acceso al mundo laboral (soft skills)... son aspectos a los que se le da mucha importancia, pero no se trabajan suficiente en la escuela, o si se hace se realiza de forma aislada en tutorías o talleres específicos. Con esta propuesta se pretende dar un esqueleto general para ...
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Tema 1: LOS ÉNEROSLITERARIOS
Trabajo sobre los géneros literarios
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¿Qué me estás contando?
Este REA tiene como finalidad que el alumnado reconozca y valore la riqueza lingüística y cultural del mundo en general y de España en particular. En este sentido, hay un estudio pormenorizado de sus diversas lenguas y dialectos, prestando especial atención al análisis lingüístico de la modalidad andaluza, con el fin último de despojar cualquier perjuicio que pueda caer sobre ella.
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