RECURSOS DE APRENDIZAXE
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Guía turística
El REA se denomina “Guía turística” El reto del alumnado será activar la cultura del país donde viven. Durante todo el proceso conocerán la cultura, costumbre, monumentos, gastronomía... de lugares que han visitado o que les gustaría visitar en un futuro. Para ello, tendrán que hacer actividades de búsqueda de información para posteriormente hacer una organización y selección de la información primordial y una presentación de ella. Crearan un tríptico o folleto informativo del lugar seleccio...
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: "EUROPA. UN CONTINENTE"
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA LA MATERIA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA - NIVEL 2º DE LA ESO.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
¿Cómo representar los climas?
En esta Situación de Aprendizaje se aportarán herramientas para conseguir elaborar e interpretar los diagramas ombrotérmicos
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Guía turística
El REA se denomina “Guía turística” El reto del alumnado será activar la cultura del país donde viven. Durante todo el proceso conocerán la cultura, costumbre, monumentos, gastronomía... de lugares que han visitado o que les gustaría visitar en un futuro. Para ello, tendrán que hacer actividades de búsqueda de información para posteriormente hacer una organización y selección de la información primordial y una presentación de ella. Crearan un tríptico o folleto informativo del lugar seleccio...
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"HASTA EL INFINITO Y MÁS ALLÁ"
Situación de Aprendizaje basado en el estudio del origen del universo y sus componentes, así como las características del sistema solar, la Tierra y la Luna y su influencia en la vida humana y de todos los seres vivos. Del mismo, usar la interpretación de un modo lúdico y como modo de comunicarnos.
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¿Nos vamos de Senderismo con Google Earth?
Recurso educativo diseñado para Geografía de España de 2º de Bachillerato, basado en proyectos . Se pretende que los alumnos trabajen colaborativamente ,realizando una presentación digital con Google Earth, al tiempo que aprendan: a interpretar paisajes naturales de España a analizar ,relacionar y sintetizar información geográfica; utilizando valorando la información que nos facilitan las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG).
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Todo un mundo
Todo un mundo es una unidad didáctica que nos invita a viajar por nuestro Sistema Solar para conocer sus elementos y características.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto: Pozoblanco, my town.
Proyecto consistente en la realización de unos folletos turísticos de Pozoblanco por parte del alumnado de 1º ESO.
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PROYECTO SOBRE EGIPTO
REA de las asignaturas de Geografía e Historia, Tecnología y Digitalización y Matemáticas del alumnado de 2º E.S.O. El alumnado tendrá que realizar una exposición sobre Egipto, ésta contará con varias zonas (murales con códigos Qr, línea del tiempo interactiva, maqueta de pirámides, juego con Scratch y juego sobre jeroglíficos).
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Unidad Didáctica "El relieve"
Unidad Didáctica relacionada con el relieve de España.
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Proyecto exelearning
Este Recurso Educativo Abierto (REA) ha sido diseñado para el alumnado de 3º de ESO, en concreto, para la materia de Geografía. A lo largo de él se puede observar una situación de aprendizaje asociada a los saberes básicos de la Geografía y el sector servicios, con el objetivo de acercar al alumnado a los conceptos relacionados con la Geografía y la organización económica y su impacto en el mundo.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Escaladores de montañas
Es importante que nuestro alumnado adquiera conocimientos relacionados con la geografía de nuestro país y nuestra comunidad. Todo ello relacionado con el resto de áreas del currículo a través de un enfoque globalizador que nos va a permitir conectar saberes básicos relacionados con las medidas de longitudes, puesta en práctica de técnicas tridimensionales y la comprensión y expresión oral y escrita de textos expositivos.
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Participamos en Europa
España pertenece a la Unión Europea, por ello es importante que los alumnos conozcan el significado y las consecuencias de la pertenencia a la Unión Europea y todo lo que ello conlleva. Es un primer paso para que, a la hora de construir su identidad, el alumnado entienda que no sólo pertenece al territorio hasta donde llegan sus ojos, sino que hay un más allá fuera de las fronteras que ellos entienden como normales, su país, y que todos en España pertenecemos también a una comunidad formada ...
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Experiencias del sector terciario
Situación de Aprendizaje para la asignatura de Geografía e Historia, de 3º de la ESO
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Andalucía, nuestra tierra.
REA "Andalucía, nuestra tierra. Se trata de una SdA basada en Andalucía, que podemos trabajar en el aula específica, concretamente en el ámbito de conocimiento y participación en el medio físico y social. Con este recurso pretendemos que nuestro alumnado conozca de forma general diferentes aspectos de nuestra tierra; Sus costumbres, sus oficios, nuestra geografía, los paisajes... para que conozcan y participen en su entorno más cercano.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EXPLORADORES DEL MUNDO: UN PASEO POR CLIMAS Y PAISAJES
El objetivo será realizar una indagación por los diferentes climas y paisajes del mundo, tomando como referencia lugares concretos para poder ejemplificar y entendiendo la directa relación clima-paisaje.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
EL CAMPO DESNUDO
Recurso Educativo Abierto (REA) para Educación Primaria, pensado para trabajar de forma interdisciplinar varias áreas curriculares desde un enfoque competencial, mediante el aprendizaje cooperativo.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Somos modernos
Este REA tiene como eje central el estudio del concepto de ”Mundo Moderno”, partiendo de momentos claves y a su vez hitos culturales de los siglos XV y XVI. En concreto, se centra en el estudio del Humanismo, el Renacimiento, la Reforma y el Contrarreforma, y la expansión europea mundial con el descubrimiento de América. ¿Por qué fue tan deslumbrante el comienzo de la Edad Moderna? ¿Cómo cambió la visión del mundo que hasta esa fecha se tenía?
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
PATER NOSTER QUI ES IN CAELIS
Proyecto educativo que pretende adentrar al alumnado en el conocimiento de una etapa tan complicada como es la Plena Edad Media. Derribar estereotipos, centrándose en el puro debate histórico y siempre con un enfoque en la utilización de la tecnología.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Conocemos España
Este proyecto busca conocer distintos elementos de España, desde el relieve hasta la cultura o la gastronomía. En todo el proyecto se busca utilizar metodologías activas donde el alumnado es el protagonista e incluyendo las TIC. También se han incluido los principios DUA y la ODS.
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso