El mensaka del semáforo ARTURO PEREZ REVERTE XLSemanal - 13/12/2010   La moto está parada en el semáforo de un paso de peatones, con un pavo encima: un mensajero con el rótulo fosforito de su empresa en la espalda. Detengo el coche en su aleta de babor y miro la máquina. Pese a la caja portaequipajes del asiento trasero, me recuerda la hermosa moto italiana que tuve hace treinta y tantos años largos, a esa edad en que te crees invulnerable; cuando eres joven, inconscie...

En esta presentación se aborda la importancia de la convivencia escolar como base para un ambiente educativo positivo y respetuoso. A través del diálogo, se invita a reflexionar sobre los problemas latentes que suelen repetirse en los distintos centros educativos invitados a esta jornada. La dinámica participativa incluida en la sesión permite a los docentes reflexionar sobre las realidades de sus aulas y analizar qué acciones favorecen o dificultan el clima escolar. Además, se comparte es...

eXeLearning, la herramienta de autor libre, gratuita y de código abierto, da un gran paso adelante con el lanzamiento de eXeLearning 3.0, una versión completamente renovada que marca el inicio de una nueva etapa en su desarrollo. Esta nueva versión no es una simple actualización: es una reimplementación moderna de la herramienta original, desarrollada con tecnologías actuales para garantizar su continuidad, estabilidad y compatibilidad con el presente digital educativo. LEER MÁS... 

  Memorandum, memorandum EUGENIO FOUZ February 3, 2015 EXILIO INTERIOR “Whatever satisfies the soul is truth” (WALT WHITMAN) Dicen que la memoria es selectiva y que, entre otras cosas, esta cualidad nos ayuda a recordar vivencias pero también nos ayuda a olvidar. Yo tengo memoria y suelo recordar versos, versículos, citas y títulos de artículos y libros. Recuerdo ahora el título de un artículo de Rosa Montero que decía: “Me pregunto si he aprendido algo”. El artículo fue pu...

Desde el área de Audición y Lenguaje trabajamos la tonificación de la musculatura oro-linguo-facial a través de la Terapia Miofuncional.  Generalmente los alumnos disfrutan de la estimulación con vibración, los masajes y las movilizaciones que se les realiza. Siempre con respeto y anticipándoles lo que vamos a hacer.  

La experiencia que se presenta en este artículo forma parte del proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto), impulsado por el CEDEC (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios). En concreto, se ha desarrollado la situación de aprendizaje titulada “School of Wizards: New at School”, primera propuesta del pack de REA denominado “The Extraordinary Ones Academy”, diseñado para el área de lengua extranjera: inglés, en el tercer ciclo de Educación Primaria. Aun...

la mision de los guardianes del cerebro

Aquesta situació d’aprenentatge convida l’alumnat de 5é i 6é de Primària a convertir-se en agents mediambientals digitals, investigant problemes del seu entorn (aigua, residus, contaminació...) i creant una presentació digital col·laborativa amb Genially. Al llarg de quatre sessions, l’alumnat aprèn a cercar informació fiable, organitzar-la, presentar-la i reflexionar sobre accions sostenibles. El recurs integra principis DUA, fomentant la inclusió, el treball cooperatiu i l’ús responsable ...

  El recurso digital “Mi biografía lingüística” es una situación de aprendizaje interdisciplinar dirigida al alumnado de 2º de ESO dentro del área de Lengua Castellana y Literatura, en la que se fomenta la conciencia lingüística y el respeto por la diversidad cultural. A través de la creación de un vídeo colaborativo sobre las lenguas que se hablan en España, el alumnado desarrolla competencias comunicativas, lingüísticas y digitales. El recurso incluye materiales de orientación (rúbrica...

Descripció breu: Activitat per a 5é de Primària per treballar la poesia, la creativitat i la competència digital mitjançant la creació d’un rap poètic en grup.  

https://gvaedu-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/gr_ferrandezferrer_edu_gva_es/EeuFB9XkaztPuxPGyy81Y8oBtQ17MfkN6Rd0tM14si6mlw?e=raRNcm “La música de mi peli favorita” ​© 2024 de Gonzalo Ferrández Ferrer ​ tiene licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Sin Derivadas 4.0 Internacional

https://app.genially.com/editor/68f39a96970e02bb406e75d4

Creación de una campaña de prevención de enfermedades utilizando herramientas digitales para el curso de 3º de ESO.

Esquema presentación trabajo en aula

Actividad en la que tienes que hacer parejas de números del 1 al 5. 

Diseño de un huerto escolar digital: ¡Crea tu propio espacio verde! Imagina que te han encargado diseñar el huerto escolar ideal para nuestro centro. Tu misión es crear un diseño digital del huerto, donde indiques qué cultivos vas a plantar, dónde irá cada zona (cultivos, riego, herramientas, compost, etc.) y cómo lo vas a organizar.

Se pretende que los alumnos aprendan de forma práctica y divertida cómo funciona el dinero en la vida real. Se trabaja en clase de 4º de primaria la compra de productos. Les ayuda a entender conceptos como el valor de las monedas, el intercambio, el cálculo del cambio y la toma de decisiones econó-micas. Además, fomenta habilidades matemáticas, sociales y de responsabilidad, ya que deben gestionar un presupuesto y apren-der a pagar y recibir dinero correctamente. La actividad está realizada...

Aquest recurs és una tasca per a finalitzar els coneixements adquirits durant una SA dedicada al text argumentatiu. 

https://view.genially.com/682c5baf299e09c21bb03d28/interactive-content-como-ser-un-buen-pirata

El alumnado a través de Aules, deberá unir los conceptos de las técnicas de prevención de riesgos laborales con su definición pertinente, ayudándose de la búsqueda y selección de información recogida en la página web del INSST. Actividad relacionada con el bloque de prevención de riesgos laborales, para ciclos formativos de grado medio. El plazo de realización es hasta el 29 de octubre a las 23.59 horas.