Classifiquem els cossos masculins i femenins d'atletes olímpics i olímpiques, aprofitant les olimpiades de Paris 2024. Arribem a la conclusió de que l'única diferència entre ells i elles són les parts íntimes del cos. No importa altres aspectes com llargaria del cabell, musculatura, esport practicat, roba, flexibilitat... Aquesta activitat ajuda a l'alumnat a acceptar tots els cossos tal i com són i a comprendre conceptes bàsics i vocabulari sobre les zones íntimes del cos sense tabús.

El principal objetivo que persigue este recurso es que nuestro alumnado desarrolle diferentes destrezas y contenidos relacionados con los JJOO en inglés: conocer diferentes deportes, equipamiento necesario, materiales, habilidades o valores de esfuerzo y superación. Para cumplir este objetivo, proponemos una tarea o producto final que consistirá en la simulación de una celebración de un acto inaugural de JJOO en la que tendrán que poner en práctica todos los contenidos aprendidos durante el d...

Este proyecto tienen como propósito que los alumnos conozcan la historia de los JJOO de manera visual e interactiva, llevando a cabo actividades colaborativas y de investigación. El objetivo es fomentar el aprendizaje activo y el uso responsable de la tecnología.

Con este proyecto se pretende iniciar a los/as alumnos/as del CiuLi en las actividades que en el mundo del Atletismo se desarrollan, así como, en aquellas modalidades que alberga el deporte en sí, y que son fácilmente transferibles al ámbito educativo, siempre de una manera general y a la vez lúdica. También familiarizarlos con la naturaleza y el cuidado del Medio Ambiente realizando actividades en nuestro propio Huerto Escolar y adentrándose en actividades tecnológicas mas motivadoras. Este ...

Proyecto para trabajar y profundizar en Las Olimpiadas. En este caso las Olimpiadas de París 2024. Creado por Maria del Pilar Malagón Suárez

El proyecto trata de conocer ciertas curiosidades sobre los juegos olímpicos, donde se escogerán y trabajarán varios deportes y finalmente se crearán unas mini-olimpiadas con los deportes elegidos siguiendo las normas de cada uno de ellos.

El proyecto trata de conocer ciertas curiosidades sobre los juegos olímpicos, donde se escogerán y trabajarán varios deportes y finalmente se crearán unas mini-olimpiadas con los deportes elegidos siguiendo las normas de cada uno de ellos.

A través del diseño de diferentes tareas de investigación individual y grupal se abordarán critérios correspondientes al área de lengua tomando como centro de interes las olimpiadas. Al final del proyecto, el alumnado debe de ser capaz de elaborar un producto digital para transmitir al resto de la comunidad educativa la información obtenida.

Proyecto Olimpiadas

Este recurso forma parte de la elaboración de un proyecto, que consiste en la celebración de unas Olimpiadas en el cole, “ÁGORAOLIMPIADAS”, en el que trabajando con diferentes agrupamientos desarrollarán todo lo necesario para la celebración de las mismas en el cole. El alumnado va a buscar información (aprendiendo a su vez a realizar una selección de la información obtenida de la red, a través de recursos online, así como en el profesorado, material de la biblioteca, personas de la comunid...

Los alumnos de 4º de ESO organizarán un olimpiada que durará dos días y en la que participarán todos el alumnado de la ESO. Además analizarán los valores olímpicos y cómo enseñan a superar diferencias de género, raciales o religiosas. También comprobarán que los Juegos Olímpicos son un motor de cambio económico y social. La participación no será por países sino por continentes, por lo que el alumnado se dividirá en 5 grupos homogéneos para representarlos. Esto permite un enfoque más integr...

El centro de interés de este proyecto serán los Juegos Olímpicos. Éstos, nos servirán como hilo conductor a través del cual agrupar diversos contenidos a lo largo del curso.

REA de Educación física para alumnado de 2º Primaria

Es una SDA de la materia de Educación Física para conocer mejor qué son las Olimpiadas y todo lo que conlleva. Además el alumnado organizará una Miniolimpiadas para llevarlas a cabo en clase.

Soy una enamorada del baloncesto (del deporte en general) y me llamó la atención desde el principio la “Buena Práctica” dedicada a LAS OLIMPIADAS. No sólo por ser centro Samsung. “Las Olimpiadas” del CEIP Teresa Bertrán de Lis de Cadreita (Navarra), para los cursos 4º, 5º y 6º. 1.Estructura y organización: El hecho de presentar todo el proyecto en un archivo Pdf facilita su análisis; el índice ayuda a la búsqueda de lo necesario. Desde ese mismo índice se conoce qué áreas del currículo son ...

La razón por la cual me he decantado por este proyecto, ha sido en primer lugar por que conozco a parte del equipo que lo ha desarrollado (Marta Serrano) y conozco su desarrollo de primera mano. La segunda razón porque un gran amigo mío quiso hace tiempo realizar algo parecido en nuestro entorno. En referencia a su estructura y organización, se puede comprobar a través de la página Web que crearon para llevarlo a cabo (http://elrincondeltercerc.wixsite.com/conoce-cadreita) todos los pasos qu...

Este trabajo cooperativo está realizado por alumnos de 6º de Ed. Primaria del Colegio Severo Ochoa de Ceuta, en él se han trabajado cada una de las Inteligencias Múltiples a través de un tema común los Juegos Olímpicos. En la presentación realizada se ven parte de alguno de los trabajos hechos por los alumnos así como el medio que han empleado para ello. Enlace a la paleta JUEGOS OLÍMPICOS

Dirigido a alumnos de infantil y primaria, para que los alumnos aprendan a resolver estrategias para resolver problemas, y acercar al niño al gusto de las matemáticas. De una manera lúdica , activa y motivadora, participando toda la comunidad educativa. Proyecto realizado por Zoraida, Aurora y Esmeralda del grupo 3.

Las matemáticas se pueden aprender de forma divertida y compartida.

El proyecto está dirigido a alumnos de Ciencias de la Naturaleza de 2º de la ESO y consiste en la realización de un Blog y una presentación en Prezi, basados en el trabajo desarrollado a lo largo de un trimestre en el que como actividades fundamentales se encuentran la organización y participación en un olimpiada realizada por los propios alumnos, la visita de un atleta al centro y la visita a un estadio olímpico. De esas tres actividades junto c...