Los alumnos observan una infografía con el título de la situación de aprendizaje a desarrollar (Danzas típicas de España), cinco imágenes (una por cada grupo de trabajo) y una breve descripción del trabajo a efectuar que será leída en voz alta.

Pizarra virtual colaborativa que nos permite de una manera cómoda y muy visual crear una situación de aprendizaje en la asignatura de folclore.

Presentamos nuestro ABP de este curso, donde el alumnado de Flauta (de todos los niveles) participarán en la gestión y producción del Concierto por el Día de Andalucía.

Contenidos de los temas 7 y 8 de 1º ESO. Se dan a conocer las tradiciones musicales de otras culturas de Asia, Oceanía, África y América.

Proyecto educativo a través del cual 4 alumnas de 6º de Enseñanzas de Danza Española escenificarán 4 importantes figuras de la Danza Española para darlas a conocer a alumnado de cursos inferiores.

Conocer la práctica de juegos populares nacionales, autonómicos y del mundo, para su conservación y valoración como patrimonio sociocultural. Utilizaremos las TIC para conocer e investigar juegos propios y de otras culturas.

En el siguiente enlace muestro el proyecto elaborado en el curso de Flipped Classroom sobre el folclore musical español. Es un proyecto dirigido a 5º de Ed. Primaria, para ser trabajado desde el área de música en coordinación con otras áreas. https://flipmusica.blogspot.com.es/

El proyecto final que he creado para el curso Flipped Classroom consiste en un proyecto para realizar en el aula de música en el cuarto curso de Educación Secundaria. Los alumnos trabajarán en grupos, se enfocarán en cada una de las provincias andaluzas y utilizando herramientas digitales crearán un mural interactivo donde expongan los cantes, bailes, fiestas y romerías, artesanía y gstronomía más desctacada de cada provincia. Aquí os dejo el enlace para entrar en mi blog donde he publicad...

Dada la diversidad cultural existente, no puede hablarse de un folclore musical español y las músicas tradicionales de cada una de las regiones y zonas del país ofrecen características bien diferenciadas. El proyecto tratará de que sean los alumnos los que se acerquen al folclore español a través de su investigación y exposición. Comenzaremos con un video o quizá una lluvia de ideas de lo que significa para los alumnos el folclore y qué es lo que saben del folclore español. Después de vis...

Audición que reproduce una pieza musical popular interpretada por instrumentos de viento y panderetas donde también se aprecian gritos

Audición que reproduce una pieza musical interpretada por una gaita y un instrumento de percusión

Audio que reproduce el sonido de una base rítmica folclórica en la que se distinguen varios instrumentos y gritos