Actividad para diferenciar entre el concepto género y estilo en el vestuario de espectáculo, mediante la búsqueda en internet y el uso de herramientas TIC.

Proyecto para el módulo profesional de Control de Iluminación del primer año del CFGS de Iluminación, Captación y Tratamiento de la imagen.

Proyecto para realizar una carroza destinada al día del Orgullo LGTBI en el módulo de Proyectos del CFGS Escultura Aplicada al Espectáculo

Proyecto para realizar una carroza destinada al día del Orgullo LGTBI en el módulo de Proyectos del CFGS Escultura Aplicada al Espectáculo.

En esta Situación de Aprendizaje el alumnado deberá planificar, desarrollar y presentar un espectáculo de juegos malabares y de acrobacias para el alumnado de infantil del centro escolar utilizando para ello música y los medios adecuados. Deberán grabar un tutorial sobre la progresión de malabares con pelotas y otro sobre la construcción de bolas malabares. Las actividades de malabares siempre fomentan conceptos como coordinación, habilidad, destreza, etc. Son un contenido indispensable para ...

Tareas para organizar y gestionar un evento.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B1 Tipo destreza: Producción de Textos Escritos Descripción: redactar una crítica negativa de una película u obra de teatro en 175-200 palabras. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

Enseñanza y Nivel:ESPA I Ámbito de comunicación:Inglés

Audio que reproduce el sonido de los aplausos de un conjunto de personas

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Sonido ambiental de una plaza de toros en la que se escucha el murmullo de la gente, y los abucheos, gritos y silbidos colectivos