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MT1 - Tarea 2.2: Derechos de autor
Curso: XXXXXX Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tipo tarea: Descripción:Contexto educativoTipo de recurso -
MT2 - Tarea 1.2: Fabricando muebles
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas II Tipo tarea:Individual Descripción: En esta tarea aplicarás tus conocimientos del álgebra de matrices al proceso de fabricación de unos muebles.Contexto educativoTipo de recurso -
MA2 - Tarea 1.2: La aventura de los libros
Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II Tipo tarea: Individual Descripción: Con esta tarea, tendrás la posibilidad de demostrar tu capacidad para resolver un problema asociado a un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas por el método de Gauss.Contexto educativoTipo de recurso -
MA1 - Tarea 2.2: Un día en la nieve
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea, podrás planificar una excursión a la nieve con la ayuda de los procedimientos y recursos que proporciona el álgebra.Contexto educativoTipo de recurso -
MA1 - Práctica 2.1: Álgebra
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Cuestionario compuesto por varias preguntas referidas a los conceptos y procedimientos básicos de la unidad: "Álgebra".Contexto educativoTipo de recurso -
Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas 4º ESO
Recursos para alumnos de 4º que estudien Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas AcadémicasÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
MA1- Tema 2.3: Álgebra: Sistemas de ecuaciones de primer y segundo grado con dos incógnitas
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales IContexto educativoTipo de recurso -
MA1- Tema 2.2: Álgebra: Ecuaciones lineales, cuadráticas y reducibles a ellas, exponenciales y logarítmicas. Aplicaciones
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales IContexto educativoTipo de recurso -
MA1 - Elementos Comunes Unidad 2: Álgebra
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales IContexto educativoTipo de recurso -
Ecuaciones, sistemas e inecuaciones
En esta unidad se describen las ecuaciones de grado 2 o superior, los sistemas de grado 1 o 2, las ecuaciones irracionales y las inecuaciones así como sus métodos de resolución. Estas últimas aparecen en el contexto de la vida cotidiana para comparar ofertas, presupuestos, etc.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Sistemas de Cramer. Interpretación geométrica.
En esta unidad didáctica estudiaremos los sistemas de ecuaciones lineales con igual número de ecuaciones que de incógnitas: Se interpretarán las incógnitas como unos escalares que expresan el término independiente como combinación lineal de los vectores columna de los coeficientes del sistema. Se dará una demostración geométrica de la regla de Cramer: En los ejercicios propuestos podemos aplicar esta regla y comprobar si la aplicación es correctaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Como utilizar el editod e ecuiaciones de Word
Práctica que nos enseña a utilizar el editor de ecuacionesÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Unidades didácticas de Matemáticas
Estas unidades didácticas se enmarcan dentro del proyecto "Ciudades Amigables" ( http://ciudadesamigables.org/ ). Este proyecto pretende potenciar la conciencia cívica en el ámbito de la accesibilidad urbana. Los objetivos principales son, sensibilizar a la juventud en el ámbito de la diversidad y la accesibilidad urbana, generar una plataforma para realizar rutas más amigables y seguras, y generar informes de accesibilidad urbana para presentar ante las autoridades competentes. Este proyecto...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Sistemas de ecuaciones con dos incógnitas
Después de un primer acercamiento al estudio de ecuaciones de primer y segundo grado, hemos afianzado las técnicas de resolución de estas ecuaciones y nos enfrentamos ahora a un problema nuevo: cómo considerar a la vez soluciones de dos ecuaciones distintas. El estudio de sistemas de ecuaciones lineales nos permitirá profundizar en el concepto de solución de una ecuación y podremos tratar con más comodidad muchas situaciones cotidianas.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Unidades didácticas de Matemáticas
Estas unidades didácticas se enmarcan dentro del proyecto "Ciudades Amigables" ( http://ciudadesamigables.org/ ). Este proyecto pretende potenciar la conciencia cívica en el ámbito de la accesibilidad urbana. Los objetivos principales son, sensibilizar a la juventud en el ámbito de la diversidad y la accesibilidad urbana, generar una plataforma para realizar rutas más amigables y seguras, y generar informes de accesibilidad urbana para presentar ante las autoridades competentes. Este proyecto...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Prueba sobre porcentajes y ecuaciones con un enfoque PISA dirigida a alumnos de 3º ESO.
Prueba de matemáticas sobre porcentajes, porcentajes encadenados, ecuaciones y sistemas con base en dos estímulos procedentes de anuncios publicitarios.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Mapa conceptual de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas
Mapa conceptual de una REA sobre sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitasÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
WORD 2007: FUNCIONES ESPECIALES
Tutorial para insertar ecuaciones, organigramas y gráficos en Microsoft Word en su versión 2007Tipo de recurso -
Sistemas de ecuaciones
Discusión y resolución de sistemas de ecuaciones linealesÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


