This resource will allow the student to know a bit more about vocabulary of recycling topic and how to express suggestions and intentions in English. They will become a publiscist and create a campaign for your schoolmates. In this resource, students are provided with activities to practise different linguistic contents that will help them perform several tasks using English as the vehicle of communication.

Students will travel to London to learn a lot of facts about The UK and its main cities and write an opinion article about teenagers and free time. Each section is going to take place in a different part of London. In each place, there is a proposal of tasks, challenges and activities. At the end of the project, they will have: ● read official websites of different tourist attractions and about entertainment in London. ● watched videos about the city. ● posted tweets. ● recorded ...

En este tema se va a abordar el uso del futuro y los tiempos verbales necesarios para ello.

Esta unidad está pensada para alumnado de Escuela Oficial de Idiomas de Inglés nivel C1.2. En ella se trabajan las actividades de lengua a través del tema del arte y la historia.

En este proyecto, nuestros alumnos y alumnas de 4º de ESO deberán convertirse en guías turísticos contratados por una agencia de viajes para elaborar en inglés diferentes rutas alrededor de países de habla inglesa. Los alumnos y alumnas deberán utilizar diferentes recursos digitales y tecnologías para realizar acciones como investigar, crear, compartir, exponer... El alumnado trabajará tanto en clase como en casa, siendo autónomo en su propio aprendizaje ayudado por el profesor.

El tema será el conocimiento de diferentes profesiones a través del área de Inglés y de diferentes aspectos gramáticales, sin olvidar las habilidades lingüísticas fundamentales. Además los estudiantes aprenderán otros aspectos educativos tales como valores y uso adecuado de herramientas tecnológicas aplicadas al aprendizaje y la comunicación. Otros aspectos: Nivel educativo: 6º de Primaria. Temporalización aproximada: 4 semanas (12 sesiones de Inglés). Materia o materias implicadas: Lengu...

Consiste en la realización de un proyecto de entrevistas y reflexiones grabadas en video por parte de los alumnos y alumnas de la clase de 4 ESO de entre los cuales hay alumnos sordos.El proyecto se realiza a principio de curso y se centra en la importancia del aprendizaje del inglés para los miembros de nuestra comunidad educativa, tanto para profesores en general como para alumnos del centro, personal de administración, conserjería etc. Deben averiguar qué son capaces de hacer o no tanto pr...

Este REA está pensado para 3º de Primaria del área de Inglés. En este REA van a trabajar los deportes y hobbies que otra gente hace en su tiempo libre. La tarea final consiste en grabar un video tipo TikTok en el que se preparen para realizar su deporte favorito o disfrutar de su hobby favorito. Se presentarán varias alternativas al vídeo como la creación de un cómic, dibujos... El vocabulario trabajado es el de los deportes y los hobbies; mientras que las estructuras gramaticales que se e...

Esta situación de aprendizaje está destinada para alumnos/as de 4º de ESO dentro de la asignatura de Lengua Inglesa. El producto final es la realización y grabación de un vídeo que tendrán que presentar a sus compañeros/as.

Este REA está pensado para 3º de Primaria del área de Inglés. En este REA van a trabajar los deportes y hobbies que otra gente hace en su tiempo libre. La tarea final consiste en grabar un video tipo TikTok en el que se preparen para realizar su deporte favorito o disfrutar de su hobby favorito. Se presentarán varias alternativas al vídeo como la creación de un cómic, dibujos... El vocabulario trabajado es el de los deportes y los hobbies; mientras que las estructuras gramaticales que se e...

Situación de Aprendizaje creada para el curso de 3º de ESO, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Esta Situación de Aprendizaje se inserta en la materia de Inglés como Primera Lengua Extranjera y explora diferentes aspectos, relacionados con los viajes, su organización, el conocimiento de países y ciudades de habla inglesa, así como el desarrollo de la diferentes Competencias Específicas, especialmente aquellas centradas en la mediación y trabajo en equipo y competencia lingüística

Situación de aprendizaje para la asignatura inglés de 3º de primaria. El tema tratado es el deporte y la salud.

Este recurso muestra todos los apartados con las tareas del curso para poder acreditar el nivel B2 de la Competencia digital diseñado por la Junta de Andalucía. Se plantea una SdA para alumnos de 6º de primaria en la asignatura de inglés en la que los estudiantes tienen que elaborar una línea del tiempo en colaboración con sus compañeros y exponerla usando el vocabulario y la gramática de esta situación de aprendizaje. Usarán la imagen visual para describirlo.

La serie “Agenda 2030 (Inglés)” del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 3º de ESO con una propuesta metodológica de Aprendizaje Basado en Proyectos y Aprendizaje Cooperativo. Esta serie tiene un total de cinco secuencias didácticas, con situaciones de aprendizaje variadas que abordan el currículo por medio tareas encaminadas a obtener un producto final como puede ser, un video promocionando los ODS o uno para recuperar un país t...

Situación de aprendizaje para la materia de inglés para 4º ESO sobre aniversarios del 2024: 100º Primeros Juegos Olímpicos de invierno, 90ª aniversario de la muerte de Marie Curie, 70º aniversario de la muerte de Frida Kahlo y el 60º aniversario de la Ley de los Derechos Civiles de EEUU.

Recurso para la elaboración de un proyecto en inglés

En la asignatura de inglés en la etapa de educación infantil, en el 3º curso, correspondiente a la edad de cinco años, se ha desarrollado este proyecto las partes de una ciudad, los medios de transporte y la ciudad de Londres, junto con un poco de la cultura inglesa. Los niños aprenden mediante juegos de repetición, canciones, bailes y dramatizaciones. Repasaremos y evaluaremos con fichas de Listening, además de conversación individual con cada uno de ellos.

My English Experience es una situación de aprendizaje destinada a 1º. ESO y proyectada para todo un curso escolar. A través de la situación de aprendizaje se irán generando una serie de audiolibros donde el alumnado pondrá en práctica de manera lúdica los contenidos trabajados a lo largo del curso. Para ello se utilizará la herramienta Storyjumper.

Recurso educativo para trabajar lugares del mundo, su descripción, su cultura, costumbres, etc... destinado al alumnado de 6º de Primaria.

El centro de interés de esta actividad se basa en la animación a la lectura, es decir, los libros. El alumnado aprenderá en esta situación de aprendizaje los géneros de la lectura que más gustan en el grupo, los personajes en inglés y las características de dichos personajes.