El alumnado explorará la rica diversidad cultural de España y Marruecos, desarrollando habilidades de investigación ,análisis crítico haciendo hincapié en las influencias de ambas culturas. Se espera que los estudiantes aprendan sobre la historia, las tradiciones, la gastronomía, las lenguas de ambos países, el respeto y la empatía por ambas culturas. Este proyecto se trabajará en grupos donde los estudiantes deben elaborar una presentación digital utilizando Canva para una posterior exposición.

Hola: Este es un recurso interesante para tratar la cuestión de los pronombres sufijados en árabe, además de aspectos culturales curiosos. Además, viene acompañado de actividades interactivas, vocabulario, y video. http://learning.aljazeera.net/weeklylearning/pages/0df5089a-a41e-4fec-a2c8-7b2b41c2d680?DiscoverEntity=9cc3008d-1987-45cf-a8cc-dd2facdbf713&DiscoverResource=bf9a3000-bd3d-45ad-aeb2-d1d62f656944&LearnEntity=9cc3008d-1987-45cf-a8cc-dd2facdbf713&LearnResource=0df5089a-a4...

Mapa conceptual de la actividad de lectura del libro لغز المومياء (El Misterio de la Momia) para la clase de lengua árabe

Audio que recoge el sonido de un hombre realizando un rezo musulmán

Audio que reproduce una música árabe en la que se distinguen instrumentos de percusión y viento

Audio que reproduce en un bucle el sonido de una base rítmica de estilo étnico árabe

Audio que reproduce en un bucle el sonido de una base rítmica de estilo étnico árabe

Audición que reproduce una melodía de música étnica árabe en la que se aprecian instrumentos de percusión y cuerda

Audio que reproduce un fragmento de una base rítmica de sonidos arabescos