Estudio de la diversidad de la materia: su clasificación, propiedades, preparación y separación en sus componentes.

Situación de aprendizaje para entender las reacciones químicas, 2º ESO

El proyecto comienza con una base teórica en el aula en la que se impartirán los conceptos fundamentales que el alumnado debe comprender para poder llevar a cabo el producto final: la naturaleza de la materia, la masa, el volumen y la densidad. Además, se realizarán actividades en las que los estudiantes adquirirán las herramientas necesarias para poder realizar el cálculo de la densidad en cuerpos geométricos, de manera que apliquen los conocimientos a situaciones prácticas. Finalmente, apli...

Conocemos las reacciones químicas a nivel microcópico y analizamos algunas de sus aplicaciones

Unidad 2 del curso de Física y Química de 2º de ESO

SdA de Física-química de 2º de ESO para trabajar la definición de ciencia, estereotipos de científicos, etapas del método científico, materiales e instrumentos del laboratorio y normas que se deben seguir a la hora de trabajar en él.

Proyecto diseñado para el alumnado de 2º ESO de la materia de Física y Química.

Recurso creado para llevar a cabo con alumnado de 2º ESO en la materia de Física y Química.

SdA 2º ESO

Unidad didáctica La Materia dedicada a alumnado de 2ºESO.

Situación de aprendizaje. Buscando la aleación perfecta. Se estudiará el método científico, la materia y sus propiedades, la medida, el sistema internacional de unidades, masa, volumen, densidad.

Repaso del concepto de materia y sus estados. Actividades interactivas. Alumnado de 2ºESO.

En este proyecto los alumnos de 3ºESO de FyQ van a realizar una experiencia de laboratorio que implica una reacción química, la cual deben grabar y editar el vídeo.

Activitats per a treballar les diferents etapes del mètode científic.

Situación de aprendizaje para el Ámbito Científico Tecnológico de 3ºESO DIVEERSIFICACIÓN CURRICULAR. Partiendo de la elección de la bebida del recreo, profundizamos en los contenidos de diversidad de la materia y proporcionalidad, para dotarnos de las herramientas y conocimientos necesarios para realizar elecciones fundamentadas, atendiendo a criterios de hábitos de vida saludable y consumo responsable.

Presentación técnicas de separación de mezclas.

Esta actividad contiene explicaciones de como usar la nomenclatura de composición según las recomendaciones de la RSEQ para segundo de ESO, además tiene juegos para practicar lo aprendido. No se considera el uso del prefijo MONO porque he preferido dejar ese aprendizaje para tercero de ESO que es cuando aprenderán los números de oxidación.

Se trata de una pequeña situación de aprendizaje para 2º o 3º de ESO cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas aprendan algunas propiedades de los elementos químicos que pueden encontrarse en algo tan cotidiano como su smartphone.

vcvcvcxvxvzcxvzxvczxv esto es una porqueria

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