Este es el enlace que os llevará a un proyecto con mis alumnos de inglés de 4 ESO sobre Sudáfrica. http://prezi.com/mypiht0esrox/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

https://drive.google.com/file/d/0B-5xromRlrlhLVNxTlMtbDctXzg/view?usp=sharing Aquí os dejo el enlace de mi proyecto CATWALK MAGAZINE. Proyecto para desarrollar principalmente las competencias lingüísticas en lengua extranjera a través de los recursos digitales móviles - mobile learning. Se trata de incidir en la producción oral en inglés como lengua extranjera de nuestros alumnos para lo cual crearán una revista de moda que irán comentando después.

Aquí os dejo mi primer portafolio docente, por supuesto que hay que mejorarlo y completarlo. Espero que os resulte útil. http://miprimerviajeinesperadoblog.blogspot.com.es/

Aquí os dejo la url de mi blog donde podéis ver mi primer proyecto Flipped Classroom. El proyecto consiste en realizarun Flyer sobre diferentes ciudades de habala inglesa que los alumnos, en grupo han escogido. En dicho Flyercada miembro delgrupo deberealizar , al menos , dos descripciones de un monumento /lugar. Dichas descripciones deben ser una por escrito y otra oral. . Una vez realizado cada grupo debe realizar un Kahoot sobre suFlyer que los demás grupos deben responder. Echadle un vist...

2.2. Unidad Didáctica Integrada (Actividad opción individual) Materia Francés – 2ª lengua extranjera Curso 4º ESO A/B Horas semanales 3 Temporalización Se trabajaría en el tercer trimestre, es decir después de las vacaciones de Pascua. En este caso usaríamos un total de cuatro sesiones (4 horas), dos del mes de mayo y dos del mes de junio. Tema La idea es tr...

Proyecto de inglés cuyo fin es el montajede una obra de teatro donde los alumnos participan en ladifusión del origen y la celebración del día de Acción de Gracias en Estados Unidos utilizando el inglés como idioma conductor y también elaboranplatos típicos de esta fiesta.

Unidad didáctica integrada sobre el número áureo. Incluye desglose de indicadores y rúbrica de la tarea 6

Resumen de mis impresiones sobre el curso deUso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)

Proyecto Final Curso Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación

HALLOWEEN SALUDABLE ¿ Podemos celebrar Halloween de una forma saludable y divertida? - Producto final deseado: un video elaborando la receta en inglés y una prueba de la receta elaborada. - Justificación del proyecto: el lengua extranjera contribuye al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística de una manera directa, completando, enriqueciendo y llenando de nuevos matices comprensivos y expresivos esta capacidad comunicativa general. Un a...

Hola: Este es un recurso muy interesante, con archivos de lectura y sonido, además de ejercicios interactivos: http://www.langnet.org/learn_obj/lo_launch.html?loid=15818 Saludos, Nadi

Los centros de Extremadura demuestran que están trabajando intensamente para integrar las competencias en la vida diaria del aula y diseñarproyectos y tareas educativas desde un enfoque interdisciplinar. En esta ocasión, el IESO Cuatro Villas de Berlanga, en Badajoz, participante en el Proyecto de integración curricular de las competencias básicas del CNIIE desde el año 2010, presenta el proyecto integrado “Re-ambientemos” para el a...

Let students use their mobile phones...with learning objectives

“Alegría, entusiamo y colaboración son ingredientesfundamentales que favorecenun clima competencial en las escuelas” El desarrollo competencial integra elementos quecon frecuencia se entienden como complementos del currículo y no como parte inherente del mismo. Actitudes yemociones que impulsen una valoración positiva hacia el aprendizaje son también aspectos a programar y a trabajar enlas aulas.En elCEIP Pintor Escudero Espronceda, deTorrel...

Impress presentation about my views on the course which is about to finish.

En él veréis todas las actualizaciones de pinterest, con notas desde evernote, ejmeplos de los alumnos y descripciones. Hope you like it!!

https://magic.piktochart.com/output/5380259-trending-trends

Adolescentes e inglés: una relectura del ESLC El resultado no puede ser más sorprendente.Empleando los datos del Estudio Europeo de Competencia Lingüística en Idioma Extranjero (ESLC), llevado a cabo en 2011 entre 13 países de la UE, la investigadora Ester Núñez llega a la conclusión de que un tamaño de clase mayor no conlleva peores rendimientos de los estudiantes en un segundo idioma, sino que los mejora en lectura y escritura. Esta es la tesis que sostiene en su trabajo de final de máster...

London es el primer REA del proyecto "English Speaking Cities", que ofrecerá recursos educativos abiertos para trabajar por proyectos todos los objetivos, criterios y estándares de 3º de ESO.

La actividad que vamos a realizar con los alumnos consiste en un intercambio con un instituto de Francia, Jean Jaurès de Castanet, Toulouse. Para ello nos vamos a servir de Padlet y Facebook como medios para que intercambien información en castellano, francés e inglés. http://intercambioceutacastanet.blogspot.com.es/