El club de la lectura en un recurso a través del cual el alumnado de 2º de primaria, se introduce en la lectura infantil y juvenil, y crea unos booktrailer con el fin de atraer la curiosidad de sus compañeros por querer leer dicho libro.

SdA para Primero de Primaria donde se trabajan las descripciones

Actividad donde los alumnos tendrán que rellenar las letras que faltan.

Excel per a avaluar la lectura per parelles.

Se trata de un recurso para trabajar la lectura con alumnos de primero de Educación Primaria.

Se realizará un diseño de camiseta en la que aparezca un personaje de cuento tradicional leyendo (seguirá la estética de algún pintor relevante). La imagen irá acompañada de la frase: “Este libro me libró...” y lo que el alumnado considere en cada caso.

SdA basada en la Gamificación, para la creación de Cartas Mágicas de nivel para los alumnos. Con diferentes tareas de aprendizaje, rúbricas y una evaluación completa de las mismas.

Unidad de trabajo sobre expresión escrita basada en rutinas saludables

Esta actividad forma parte del proyecto interdisciplinar "Los animales" y se lleva a cabo en dos sesiones de una hora. En la primera sesión, el alumnado trabaja en pequeños grupos para investigar información sobre distintos animales (hábitat, alimentación, características y amenazas), desarrollando así habilidades de búsqueda, lectura comprensiva y trabajo en equipo. En la segunda sesión, utilizando los datos recopilados, cada grupo crea una presentación interactiva en Genially, fomentando la...

Situación de aprendizaje para 1º de Primaria que desarrolla competencias lingüísticas mediante actividades lúdicas, juegos y trabajo cooperativo. Incluye tareas, evaluación y guía docente.

Los refranes invernales, son dichos populares que reflejan la sabiduría y las experiencias de las generaciones pasadas sobre el invierno. Estos refranes suelen hablar del clima, la naturaleza y las actividades típicas de esta estación.

Esta SdA va destina al 1º EP, con el motivo de trabajar las emociones dentro del aula, son los más pequeños dentro de la etapa de EP y consideramos fundamental el trabajo de las emociones, para reconocerlas, explorarlas y saber que son normales y qué hacer con ellas. Se llevará a cabo de manera integrada y globalizada en las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural y Educación Artística (plástica).

El producto final consistía en construir de manera grupal un juego de comprensión de gramática, vocabulario que habíamos dado entre otros aspectos, teniendo en cuenta todo lo que habíamos trabajado y lo haríamos con material reciclado.

"Del mercado a la mesa" es una situación de aprendizaje que establece un vínculo directo entre la escuela y la realidad en la que vivimos. Así, esta situación de aprendizaje parte de un contexto cercano, significativo y motivador para el alumnado de cuarto de primaria: la alimentación, el mercado del pueblo y la cultura gastronómica andaluza. Estos elementos conectan directamente con su vida cotidiana y su entorno, favoreciendo una mayor implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de primaria para el área de Lengua Castellana y Literatura: "Explorando el mundo digital a través de la escritura creativa"

Se pretende el acercamiento a los textos biográficos a partir de la lectura de biografías de mujeres que dejaron su huella a lo largo de la historia. El alumnado, en primer lugar, cuenta sus vivencias, anécdotas, experiencias familiares y escolares; ordena cronológicamente datos sobre la vida de personas cercanas a ellos para, posteriormente, elaborar la biografía de mujeres importantes y realizar un archivo biográfico para la clase. Lengua Segundo Primaria. REA Andalucía.

Hoy en día, la sostenibilidad ya no es una opción sino una obligación. Si observamos la puerta de un colegio, tanto a la entrada como a la salida, podemos ver como destacan los coches en doble fila, las prisas, los enfados y todo el peligro que estos elementos conllevan. En nuestro colegio, casi todo el alumnado vive en el barrio y, los que viven a las afueras, tienen la opción de utilizar el transporte escolar (autobús). Es por esto que debemos luchar por un colegio libre de coches, creando...

Propuesta didáctica para la situación de aprendizaje de las áreas de lengua, educación artística y conocimiento del medio, sobre la interpretación tanto oral como escrita de diversas obras de arte, dentro del desarrollo de la propuesta del curso B2 de competencia digital.

Este material es una infografía clasificada como «Basado en proyectos». Está dirigido a todo el alumnado de una clase de 3.º de Educación Primaria y pertenece al área de Lengua. Se plantea como una actividad interdisciplinar para trabajar conceptos de geografía, tradiciones, cultura y búsqueda de información. Consiste en hacer una agencia de viajes en la que el alumnado, de manera colaborativa, indague acerca de un país de su elección. Aquí se le dan las bases para poder elaborar su tríptico,...

Recurso realizado en exelarning para el curso de competencia digital docente nivel B2