Francisco de Goya (1746-1828): «Informe a la Academia de San Fernando sobre el Estudio de las Artes» (14 de octubre de 1792), transcrito en el artículo «Ideas estéticas de Goya a través de sus textos» (1994) de J. M. López Vázquez. Leído por Javier Fernández Delgado. Recitario APE Quevedo 468 en https://apequevedo.es/materiales/innovacion/recitario/#468

La Situació d’Aprenentatge consisteix en la realització per part dels alumnes d’un “Power Point”en el qual han d’aplicar les característiques generals de l’art gòtic (explicades en classe en una altra Situació d’Aprenentatge) a set edificis característics d’quest estil de la ciutat de València (“cap i casal”). Aquest és el “repte” proposat, que es desenvoluparà en 8 sessions. En les primeres es treballarà en l’aula-classe, en què es farà una explicació per part del professor (que haurà ...

https://www.canva.com/design/DAGm4OTmfeo/fss0F75_WANxmZOM6LKNew/view?utm_content=DAGm4OTmfeo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h901dc74cca

Infografía trabajo mapa interactivo

Situación de aprendizaje de ciencias sociales para 1º de primaria sobre historia de nuestra ciudad.

Introducción al estudio de la Edad Media española.

La línea del temps” Amb la ferramenta de disseny gràfic i amb el buscador d’internet, deuen completar una línea del temps desde la prehistòria fins a l’edat contemporània. Sols deuen apareixes les dates i els motius dels canvis d’era axí com imatges que recolzen i il·lustren el text.

és una tasca final trimestral que engloba les creences i divinitats de les primeres cultures fluvials (Mesopotàmia i Egipte). La tasca consisteix en la creació d'un llibre sobre divinitats clàssiques de forma digital a partir d'una plantilla de powerpoint.

Esta actividad sirve para trabajar algunos inventos de la historia y aprender sobre ellos a través de herramientas digitales.

L'alumnat ha de fer un treball de recerca d'algun invent o inventor/a, situant-lo en la història. Després, han de crear un document a Libre-Office amb la informació, afegint-hi una imatge. És una tasca per a Cinqué de Primària.

Audio procedente de la colección didáctica Recitario APE Quevedo 573. Anónimo (siglos XV-XVI): «Romance del Conde Niño», incluido en Romancero : Selección hecha por Gonzalo Menéndez Pidal; Dibujos de A. Ruiz Castillo, 2.ª edición, 1936, Biblioteca Literaria del Estudiante, XXV, Instituto-Escuela, Junta para Ampliación de Estudios. Recitado por Javier Fernández Delgado (19 marzo 2025). Edad de Plata. Facsímil en BTNT. Texto leído en pdf. Su hermana Jimena escribe sobre este romance en Recitari...

Ensayo histórico y metodológico sobre los antecedentes y actualidad del trabajo con materiales sonoros que realiza la Asociación de Profesores 'Francisco de Quevedo', en la web APEQ con la Fonoteca y el Recitario, en la revista 'Letra 15' y en la generación de audiolibros para la Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico dentro del proyecto de investigación sobre Oralidad y educación, con énfasis especial en los aspectos técnicos y en las voces recitantes narradoras. Palabras clave: As...

En este recurso el alumnado sigue los pasos a través de la infografia para poder investigar sobre diferentes inventos.

El tipus d'activitat plantejat consisteix en la realització d'una tasca auditiva prèvia recerca d'informació en la xarxa i elaboració d'un guió en Microsoft Word. Va dirigida a alumnes de 3r d'ESO de l'assignatura de Geografia i Història. Per a orientar en la realització de l'activitat, s'adjunta un PDF amb infografia sobre l'eventualitat històrica que han d'investigar.

Aquesta presentació didàctica està pensada per a alumnat de 4t de Primària (aproximadament 9 anys) i forma part d'una seqüència d'aprenentatge sobre la Prehistòria. El recurs introdueix de manera visual i senzilla els tres grans períodes de la Prehistòria: el Paleolític, el Neolític i l’Edat dels Metalls. Mitjançant imatges, esquemes i breus explicacions, s’ajuda l’alumnat a comprendre aspectes com la forma de vida, l’economia, els invents i els canvis socials en cada etapa. La presentació...

Aquesta presentació didàctica està pensada per a alumnat de 4t de Primària (aproximadament 9 anys) i forma part d'una seqüència d'aprenentatge sobre la Prehistòria. El recurs introdueix de manera visual i senzilla els tres grans períodes de la Prehistòria: el Paleolític, el Neolític i l’Edat dels Metalls. Mitjançant imatges, esquemes i breus explicacions, s’ajuda l’alumnat a comprendre aspectes com la forma de vida, l’economia, els invents i els canvis socials en cada etapa. La presentació...

Aquesta presentació didàctica està pensada per a alumnat de 4t de Primària (aproximadament 9 anys) i forma part d'una seqüència d'aprenentatge sobre la Prehistòria. El recurs introdueix de manera visual i senzilla els tres grans períodes de la Prehistòria: el Paleolític, el Neolític i l’Edat dels Metalls. Mitjançant imatges, esquemes i breus explicacions, s’ajuda l’alumnat a comprendre aspectes com la forma de vida, l’economia, els invents i els canvis socials en cada etapa. La presentació...

Infografía de la tarea: La máquina del tiempo: Grecia. En ella se especifica qué tarea deben hacer los alumnos/as, en este caso, un PowerPoint, y se detalla también qué información debe aparecer el su trabajo, así como el número de diapositivas por cada uno de los contenidos.

L’alumnat investigarà, per grups, sobre els diferents perí-odes de la Història d’Espanya del s. XIX. Posteriorment es realitzarà una posada en comú a classe on cada grup exposarà el seu treball. El format l’elegeix cada grup.

Aquesta activitat va dirigida als alumnes de 4t de primaria (9-10 anys) . Esta dirigida a l'alumnat en general amb l'objetiu de treballar en xicotets grups i de forma individual. Es tracta d'una infografia, per a pres una toma de contacte amb aquesta època i aconseguir crear en l'alumnat curiositat per buscar més informació, a més es treballara de manera més lúdica. Aquesta activitat englobada en l'assignatura de coneiximent del medi, encara que es troba vinculada amb l'àrea de matemàtiques ...