Cuando Naciones Unidas aprobó en el 2015 los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030, que interpelan a toda la sociedad en la construcción de un modelo social sostenible, ya se manifestaba el papel clave y transversal de la educación. Sin ella es imposible lograr su cumplimiento. No en vano, aparece de forma específica en el ODS 4, que propugna una educación de calidad, inclusiva y equitativa como base para mejorar nuestra vida y el desarrollo sostenible. Pero no solo el...

El Observatorio de Tecnología Educativa presenta Chrome Music Lab, herramienta con un atractivo visual único para la enseñanza de la música. El nuevo artículo de Arturo de la Rosa Cuadrado, nos muestra las virtudes de esta aplicación. La sencillez para crear es uno de los pilares fundamentales de esta herramienta. En tan solo unos minutos los alumnos pueden crear composiciones relativamente simples con ayuda de una interfaz muy visual y llamativa. Es por ello que Chrome Music Lab es un ref...

El presente artículo se realiza dentro del cursoCreación de recursos educativos abiertos para la enseñanza, en elprograma formativo online de la Consejería de Educación, de la Junta de Extremadura. El recurso elegido para análisis es escogido del portalCREAiniciativa de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, cuyo objetivo es la promoción entre la comunidad educativa de diversos recursos educativos abiertos (REA). De esta manera también se da conocer el trabajo realiz...

Este eLearning ha sido diseñado para acompañar a los estudiantes de quinto en su aprendizaje sobre el uso responsable y efectivo de las redes sociales. A través de una serie de módulos interactivos, los alumnos explorarán cómo las redes sociales influyen en nuestra vida diaria, qué riesgos existen en su uso y cómo podemos sacarles el mayor provecho de manera segura. El contenido se presenta de forma visual y dinámica, con actividades que fomentan la reflexión y el trabajo colaborativo. Los...

¿Conoces Europeana? Si eresdocentey quieres conocer una magníficaplataforma digital de patrimonio europeoparaaplicarlo al aula, éste es tu sitio. EnEuropeanaencontrarás una colección de más de 50 millones de archivos digitales procedentes de más de 3500 bibliotecas, archivos, museos y fondos audiovisuales repartidos en más de 36 países disponiendo de colecciones en 22 lenguas. ¿Qué tipo de material se puede encontrar en Europeana? El material es muy variadoyvaliosopudiendo encontrarobras...

La República de Panamá es uno de los paises de America Central, es un pais pequeño que cuenta con muchos centros educativos tanto oficiales como particulares. La Educación en Panamá incluyo en su curriculo hace muchos años atras el uso de la informatica en sus aulas de clases.La inclusión de las TIC en educación estuvo históricamente respaldada por políticas públicas en Panamá, aunque con diferentes esquemas y características, incluyendo entrega de dispositivos, impulso a la conectividad en c...

El proyecto realizado trata sobre el acercamiento que el alumnado de cuarto de Educación Primaria puede llevar a cabo de los poemas de la autora andaluza Carmen Gil. Leerlos, recitarlos, entenderlos y añadir imágenes a su estrofas (con el uso de presentaciones en PowerPoint). Por último, reunirlos todos ellos en un muro virtual (con la tecnología Padlet) y publicarlos en el blog de clase y en la web y el Facebook del colegio. Para completar la tarea... ¡hacérselos llegar a la misma autora a ...

Como primer reto en el MOOC se nos pidió realizar una presentación breve, concisa, definiendo y explicando qué es la Narración Digital desde la perspectiva personal. Luego de leer varios materiales y ver algunos videos sugeridos, resumo todo de la siguiente manera: La narración digital es una herramienta de enseñanza y de aprendizaje que consiste en combinar diferentes formas narrativas con imágenes, sonidos y video. Para esto es necesario realizar una investigación previa, seleccionar ...

Os presento en el siguiente enlace el trabajo de centro con 12 lesson plans elaboradas por el equipo SymbalooEDU del colegio, 12 compañeros que hemos cursado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. URL: Webmix-Colegio La Merced-Jesuitas-Burgos Centro educativo: La Merced y San Francisco Javier”. Jesuitas. Burgos. El boceto de centro se diseñó siguiendo un mismo hilo conductor en el centro: “El comercio”. De esta forma, los contenidos que se trabajan en los itinerarios giran en...

La competencia STEM no sólo se debe limita al ámbito escolar y a un rango concreto de niveles. Desde pequeños, y desde casa incluso, se debe fomentar actividades propias del nivel de nuestr@s hij@s para ir labrando las capacidades que se adquieren con esta competencia enciencias,tecnología,ingeniería ymatemáticas. Juegos como "4 Engineering Challenges" son buenas oportunidades para poner en práctica esta cuestión. Los "peques" (y no tan "peques") podrán ir desarrollando sus habilidades S...

MiniChess es una modalidad de ajedrez reducido, simplificado y adaptado para hacer accesible el aprendizaje y la práctica del ajedrez desde los tres años de edad y de esta forma poder aprovechar sus beneficios educativos durante la adquisición de los procesos de lectura y escritura, fundamentales para desarrollar la comprensión lectora y la resolución de problemas. Beneficios del aprendizaje y la práctica del ajedrez DESARROLLO DE CAPACIDADES El aprendizaje y la práctica de la técnica del ...

Red de Programación de Robots La Red de Programación de Robots (Robot Programming Network, RPN, http://www.robotprogramming.net) es una iniciativa para crear una red de laboratorios educativos de robótica con capacidades de programación remotas. El formato elegido sigue las últimas tendencias de los cursos en linea, creando entornos de aprendizaje que sólo requieren un navegador. RPN reúne las ventajas de la programación en línea y los robots conectados en red, haciendo que el aprendizaje se...

Análisis:Países, Escuelas y Personas construyendo la Paz.(Proyecto de Colaboración Escolar). 1.-Estructura y organización. He seleccionado este Proyecto porque se adapta perfectamente a la asignatura que imparto. Son varios los temas que se tratan: Los Derechos humanos, el día de la paz, y la importancia de la colaboración de nuestros jóvenes a las O.N.Gs a través de Carreras Solidarias. Conocer todas las iniciativas que se han llevado a cabo para conseguir la paz en muchos países en confli...

Competencias clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea Creo que con las competencias clave se pretende responder de forma más adecuada a los retos de la sociedad actual. En este artículo se ofrece una síntesis reflexiva en torno al aprendizaje por competencias clave, de su importancia y de las grandes novedades que este planteamiento introduce, ya que no sólo son términos técnicos que no suponen más que un cambio terminológico. Sin embargo, el debate s...

1. Descripción: Conocer cómo son las plantas, sus partes y su proceso de crecimiento. 2. Actividades: - Visualización del vídeo en el que se explica qué son las plantas y el proceso de crecimiento de las mismas. - Trabajo del vídeo con edpuzzle. - Poner en práctica el proceso de crecimiento de la planta (poner en el vaso el algodón, lentejas y agua) - Seguimiento del proceso de crecimiento a través de fotografías. - Elaboración del power-point con las fotos. - Exposición en clase del...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...

El aprendizaje basado en competencias es un tema controvertido en el ámbito educativo. Por una parte, los docentes creen que no es más que una forma distinta de nombrar lo mismo que han estado realizando hasta el momento, y que este cambio está sujeto a caprichos políticos, sin ser conscientes de la transcendencia que implica este nuevo paradigma y su aplicación en las aulas. Y mucho menos, son conocedores de su desarrollo histórico y de que, en realidad, es una nueva propuesta educativa que ...

COMPETENCIA MATEMÁTICA, CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA Que el alumno adquiera los conocimientos matemáticos y las destrezas necesarias para resolver con eficacia cualquier problema presente o futuro, mostrando una actitud que favorezca tal desempeño. DIMENSION COGNITIVA Números positivos y negativos. Fracciones propias e impropias. Suma y resta de fracciones. El número decimal: descomposición y redondeo. Representación de números naturales, enteros, decimales y fracciones en la recta numé...

RAE Un saltamontes en mi huerto http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349631369 Estructura y organización: Objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación... Para conseguir los objetivos, los alumnos deben poseer unos conocimientos previos básicos. Yo realmente, los objetivos los hubiera denominado criterios de evaluación, y los conocimientos previos, haberlos puesto como objetivos. Se supone que los alumnos van a aprender los c...

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA (3.1) Y TU…¿QUÉ COMES? ETAPA: EDUCACIÓN PRIMARIA NIVEL: 4º COMPETENCIAS CLAVE: Recogidas en el Decreto 105/2014 de 4 de septiembre por el que se establece el curriculum de la Educacion Primaria en la Comunidad Autónoma de Galicia. - Comunicación lingüística (CCL) - Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT) - Competencia digital (CD) - Aprender a aprender (CAA) - Competencias sociales y cívicas (CSC) - Sentido de iniciativa y espíri...