Students will solve different activities based on the communicative and task based models (described in the theoretical framework). These interactive activities will be related to several videos, images, presentations, tests, and other kinds of activities, considering the following grammatical rules that will be implemented during this unit: Simple Present, Present Continuous, and Simple Past. They will be present in all the information about the festivities. Besides, they will be explained b...

Enlace al recurso Este recurso digital es una actividad interactiva diseñada para que los alumnos practiquen la clasificación de palabras en singular y plural. A través de una dinámica sencilla y visual, los estudiantes podrán identificar y separar correctamente las palabras según su número gramatical. Además, el recurso incluye una sección teórica de apoyo, donde se explica qué significa "singular" y "plural" a partir de una canción educativa, para hacerlo más atractivo para los alumno...

El mundo de las TIC ha alcanzado cotas de edades que no se tenían en cuenta debido a la mala gestión en su uso y a la falta de implicación de las familias. Cada vez son más jóvenes los que tienen algún dispositivo móvil y cada vez es más temprana la edad para obtener un móvil o tablet. El rápido acceso al móvil implica que se deje a un lado la lectura. Esto conlleva consecuencias perniciosas que afectarían a la comprensión lectora, a la expresión oral y escrita. Y dentro de la expresión escr...

Entre los recursos educativos de Procomún para la especialidad de inglés me ha llamado la atención el siguiente: Título: "Celebrating" URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1513678597173 Me ha parecido muy completo, con los objetivos, contenidos y secuencia de actividades definidos muy claramente. Además, cuenta con diferentes tipos de actividadesmuy atractivas (usa presentaciones en Prezi para las explicaciones de gramática, textos interactivos con imágenes y links a páginas externa...

Con este proyecto pretendemos que los alumnos/as investiguen sobre la vida y obras más relevantes de personas célebres andaluzas de cualquier ámbito (cine, política, arte, literatura...), para lo cual partiremos de la siguiente pregunta guía: ¿Conoces alguna persona ilustre de origen andaluz? ¿Qué puedes contar sobre su vida? El producto final que se desea conseguir es la creación de una línea del tiempo biográfica (en inglés) sobre la persona elegida. Con esta actividad se va a trabajar la...

Dar direcciones en inglés puede parecer complejo. Sin embargo, con esta presentación todo parecerá más fácil. Desde las frases más usuales a videos y ejercicios de pronunciación. Para reciclar y ampliar el lenguaje y hacerlo más cercano a los alumnos, haremos planes con la persona a la que preguntemos por una dirección. La actividad en sí consta de dos partes: direcciones y hacer planes, aceptar o declinar la invitaci&oacut...

LUGAR ( dónde encontrarlo): Cuaderno Intercultural_ Visistar Recursos imprimibles clasificados de ayuda para la enseñanza y aprendizaje de español y otros idiomas en contextos escolares y en la enseñanza a personas adultas. Índice: Ayuda con la lengua (EL2) en contextos escolares Enseñanza-aprendizaje de español y lenguas cooficialesa jóvenes y adultos Ejercicios y actividades imprimibles Alfabeto/aprendizaje de letras/caligrafía/grafomotricidad Ortografía/dictados Apre...

La situación de aprendizaje que se describe tiene lugar en una clase de 2º de Educación Primaria con niños de entre 7 y 8 años, que participan en el estudio de la asignatura de Lengua Extranjera Inglés. Dicha situación está dedicada a la enseñanza de la estructura gramatical del verbo there is/are con el propósito de que el alumnado alcance la capacidad para saber expresar la cantidad individual y/o múltiple de objetos que están presentes en su vida cotidiana (en este caso, animales de la gra...

A través de este proyecto, se pretende que el alumnado practique con la búsqueda de información en internet, la selección de material e información, la elaboración de guiones (gramática, ortografía, …), mejore el trabajo colaborativo, así como las habilidades sociales y cívicas que les permitan tomar decisiones, respetar derechos de autoría, aumentar la capacidad de trabajo autónomo así como de la iniciativa personal, el compromiso con el trabajo y el equipo de iguales y docentes con el que ...

Este proyecto pretende promover el respeto hacia la diversidad cultural y lingüística a través de la elaboración de una guía de viajes virtual sobre una ciudad irlandesa. El alumnado aprenderá vocabulario sobre “Travelling” (accommodation, flight, double room, etc.) y “Things to Do in the City” (eat at locally recommended restaurants, visit a museum, spend time in the park, etc.), aspectos relativos al patrimonio cultural y natural de Irlanda, así como el uso del “future simple”, del “present...

- Este Exelearning, que ha sido creado como parte del curso de B2 de competencia digital, pretende que el alumnado practique con la búsqueda de información en internet, la selección de material e información, la elaboración de guiones (gramática, ortografía, …), mejore el trabajo colaborativo, así como las habilidades sociales y cívicas que les permitan tomar decisiones, respetar derechos de autoría, aumentar la capacidad de trabajo autónomo así como de la iniciativa personal, el compromiso ...

Los tiempos cambian y los cuentos clásicos siguen inamovibles. El proyecto consiste en elegir un cuento popular y adaptarlo a la actualidad (personajes, contextos, nudo y desenlace), después hay que maquetar el trabajo en Canva. Esta SdA pretende motivar al alumnado en el trabajo de su lengua, cuidando el lenguaje, mejorándolo con uso adecuado de la gramática, como es en este caso el trabajo de la literatura de los cuentos. Con todo esto, se persigue potenciar el interés por la lengua, la ...

Se trata de una unidad didáctica de lengua extranjera Inglés para alumnos de 2º de ESO. En este recurso se trata el vocabulario relativo a las asignaturas y objetos escolares. Para practicar dicho vocabulario en contexto se propone el visionado de un vídeo sobre los colegios en el Reino Unido y la realización de una serie de actividades relacionadas con el mismo. El punto gramatical es el presente simple y se propone la realización de una serie de actividades para afianzar conocimientos. Se e...

Unidad 1. Ámbito lingüístico y social. 4º ESO diversificación curricular. MATERIALES PARA LA DIVERSIDAD. ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL. 4º ESO DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. La programación diseñada contiene una unidad introductoria y 8 Unidades didácticas. Lo contenidos corresponden con las materias de Lengua castellana, Historia e Inglés. Cada unidad didáctica se divide en las siguientes apartados: 1.APRENDO LA LENGUA PARA COMUNICARME. Aquí se desarrollan los contenidos de lengua castellana:...

En esta actividad, los estudiantes de 5º de primaria participarán en un juego interactivo de preguntas y respuestas utilizando la plataforma Kahoot, diseñado específicamente para evaluar sus conocimientos de inglés. La actividad se llevará a cabo en el aula, donde cada alumno o grupo tendrá acceso a un dispositivo (tablet, ordenador o móvil) para responder en tiempo real. El Kahoot incluirá preguntas sobre vocabulario, gramática, comprensión auditiva y expresión oral básica, adaptadas al nive...

Crear un recorrido de aprendizaje a partir de un viaje escolar a París. En un primer momento, se crea un recurso .elp (eXeLearning) en el que se explican las etapas del viaje y se ofrece al alumnado una serie de actividades interactivas basadas en vídeos cortos sobre los lugares de mayor interés. Posteriormente, el alumnado tendrá que crear materiales de Kahoot, Learning app o My Maps y enviar los códigos de inserción para enriquecer y completar el proyecto base. La evaluación del alumnado...

Se ha elaborado este recurso como tarea final de la formación en el curso del Aula Virtual de Formación del profesorado "Competencia Digital Docente B2". No obstante, una vez iniciada la tarea, se ha pretendido elaborar un proyecto a través del cual el alumnado practique con la búsqueda de información en internet, la selección de material e información, la elaboración de guiones y textos de diferentes tipos (gramática, ortografía...), mejore el trabajo colaborativo, así como las habilidades s...

ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.

ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.

ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.