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situación aprendizaje infografia- how natural desasters affect our world
Los alumnos elaborarán un cuestionario sobre desastres naturales y su impacto en el planeta. Para ello elaborarán encuestas. Primero trabajarán con el vocabulario y la estructura gramatical necesaria. Luego realizarán el cuestionario con recursos como tableta / ordenador. Finalmente se grabarán en vídeo realizando el cuestionario. El alumno con deficiencia visual tendrá una pantalla adaptada y el teclado con las teclas más grandes.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
PowerPoint 2eso Video-Speaking Project.pdf
PowerPoint creado para que el alumnado de 2eso, tras examinarse del vocabulario de la ciudad y de los Comparatives and Superlatives. Tendran que realizar 3 tareas: 1 la creación de su propio PowerPoint, 2 completar las actividades sobre el vocabulario y 3 subir un video para evaluar el speaking hablando sobre su sitio preferido de su ciudad utilizando el vocabulario y la gramática aprendida.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Detectives de los complementos del verbo
"Detectives de los complementos del verbo" es una actividad didáctica interactiva diseñada para estudiantes de 1º de ESO, cuyo objetivo es identificar y clasificar correctamente los distintos complementos del verbo: complemento directo (CD), complemento indirecto (CI), complemento circunstancial (CC) y atributo. A través del trabajo cooperativo por parejas, los alumnos investigan sobre estos complementos, elaboran de forma individual un cuestionario en Quizizz con diez oraciones, y lo compart...- Complemento indirecto
- complemento circunstancial
- Atributo
- análisis sintáctico
- Oración simple
- gramática
- verbo
- primero de eso
- lengua castellana
- actividad interactiva
- canva
- quizziz
- tecnología educativa
- competencia digital
- aprendizaje cooperativo
- Aprendizaje activo
- DUA
- accesibilidad
- atención a la diversidad
- inclusión educativa
- recursos digitales
- secundaria
Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
The teacher said We can do it!!
Linguistic resourse for year 4º ESO students, related to the usage of the Reported Speech in the English Language. We are going to learn from a communicative point of view the grammatical aspects fo the Reported Speech and its use in common day communicative situations. Students will work with ICT media in small groups (5 max). In order to focus on students' interests a challenge will be presented: the gruop will have to edit a video and present it orally in front of the big group.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto EDIA: Contenidos completos de Inglés para 2º de ESO
‘Apps & Games’es el primer REA del proyectoWhat a digital world!que publica contenidos para el aprendizaje por proyectos de todo el currículo de Inglés en 2º de ESO. Los alumnos desarrollarán en‘Apps and games!‘ y el resto de proyectos la comprensión oral y escrita, practicarán gramática y adquirirán vocabulario para aplicar lo aprendido en los desafíos que cada recurso les plantea. El hilo conductor de los diez REAbasados en ABPserán las nuevas tecnologías y los medios audiovisuales. I...Área de coñecementoContexto educativo -
Les perífrasis verbals d'obligació_netiqueta per a conviure a la xarxa.pdf
Aquest recurs va dirigit a alumnat de 2n ESO i s’emmarca en la matèria de Valencià: llengua i literatura. Està planificat per a les primeres setmanes de setembre, ja que toca aspectes importants per al bon desenvolupament de la competència digital de l’alumnat durant el curs, com són el comportament ètic i cortés a la xarxa i el maneig amb finalitats educatives d’Aules i de la plataforma a la qual dona accés la seua identitat digital corporativa (Microsoft 365). L’activitat que planteja el...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Análisis del REA: "Today's Families"
Colección de Recursos Educativos Abiertos: Programa CREA Junta de Extremadura Materia: Inglés Recurso: Today’s Families (https://emtic.educarex.es/proyectocrea-english) 1. Estructura y organización El recurso analizado, Today’s families, se inicia con una presentación que justifica la relevancia del tema elegido, las familias de hoy en día. A continuación, se incluye una sección titulada Before Starting (“Antes de empezar”) que incluye un listado de contenidos a impartir, apartados en l...Área de coñecementoContexto educativo


