1. Practica la empatía

2. Procura que las sesiones sean dinámicas.

3. No dirijas, conduce.

4. Formula en positivo y trata de que saquen lo mejor de sí. Que se valoren.

5. Centra el proyecto en el entorno más cercano.

6. Vincula la educación emocional al proyecto.

7. Mantén cierta flexibilidad durante el desarrollo de las sesiones.

8. Ayuda a acotar el proyecto, que sea S.M.A.R.T.

9. Olvídate del rango y ponte a su nivel.

10. Ilusionate y disfruta.

Análisis FADO

Fortalezas

Formación cívica de los alumnos

Modelo activo de aprendizaje

Motivación que genera en el alumnado.

Resultados con beneficios sociales.

Contacto con otro centro

Fomenta las buenas relaciones entre el alumnado y con el profesorado.

Se crea vínculo.

Material de referencia.

Debilidades

Improvisación.

Rigidez en algunos procesos.

Dificultad para la coordinación.

Dependiencia del perfil del profesorado.

Dependía de la disponibilidad del centro

Oportunidades

Que se enmarcase en una asignatura en concreto para todos los alumnos.

Permite generar un espacio de debate que les hace tomar conciencia de lo que hacen y pueden hacer por los demás.

Mirar en otro punto de vista.

Amenazas

Que el sistema educativo no sea capaz de encajar este tipo de proyecto dentro del curriculo.

Desconfianza de otros compañeros por intrusismo.

Trabas organizativas.

Dificultad de las familias para entender los objetivos del proyecto.