Muy buenas [tardes / días], mi nombre es Jorge Mauricio Choque Chuquimia y hoy tengo el agrado de presentarles el proyecto educativo titulado “Fortaleciendo el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de Ciencias de la Educación”, desarrollado en el marco de la asignatura de Software Educativo, bajo la orientación del docente Dr. Marco Salazar. Este proyecto nace de la identificación de una necesidad real: muchos estudiantes de tercer año de la carrera de Ciencias de la Educación presentan dificultades en el razonamiento lógico, lo que afecta su capacidad para resolver problemas, estructurar clases, evaluar argumentos y diseñar actividades educativas coherentes. Frente a esta problemática, se plantea un recurso educativo que no solo refuerce los contenidos de lógica matemática, sino que además los conecte directamente con la práctica pedagógica, contribuyendo así a la formación integral del futuro docente. El desarrollo del proyecto se estructura siguiendo el modelo ADDIE, que comprende cinco fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. Para esta presentación, nos enfocaremos en las dos primeras fases: Análisis y Diseño, que ya han sido completadas.