Recursos educativos digitales para trabajar por competencias en el aula a partir de los documentos liberados correspondientes a la prueba internacional PISA (http://www.mecd.gob.es/inee/Preguntas-liberadas.html), con licencia de uso abierta.

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Es un juego de preguntas y respuestas que permite la participación de hasta 16 jugadores, que gana el jugador que consiga alcanzar primero el "Cinturón negro", teniendo cuidado de no caer eliminado.

Es un juego basado en el concurso de televisión del mismo nombre. Se trata de un juego de preguntas y respuestas, en el que el conocimiento y el hacer las apuestas adecuadas son la clave del éxito del mismo

Sencillo juego, basado en una versión modificada del concurso de televisión "El rival más débil"

Se trata de un juego clásico y sencillo juego, consistente en obtener una clave secreta a partir de una serie de pistas. Es una versión del conocido juego del Mastermind.

Sencillo juego, basado en el concurso de televisión "El rival más débil"

Juego educativo basado en el clásico juego de estrategia llamad RISK. Se trata de una versión educativa de este conocido juego.

Adaptación de uno de los juegos del programa de televisión ´Pasapalabra` del que se ha realizado una versión en la que se relacionan partes de una misma palabra y otra en la que se relación dos palabras diferentes pero relacionadas entre sí.

Un jugador necesita cinco euros y sólo tiene uno. Para conseguirlos juega a cara o cruz usando la estrategia más arriesgada: en cada jugada apuesta el máximo necesario para conseguir, si gana, los cinco euros lo más rápido posible. El juego termina si se consiguen los cinco euros o se pierde todo. En esta unidad se calcula la probabilidad de que el jugador obtenga los cinco euros.

En esta unidad se dan unas nociones sobre los ángulos adecuadas a Educación Primaria. Además de realizar las actividades propuestas en esta unidad, el alumno debe aprender a utilizar el transportador y el compás.

Esta unidad didáctica está pensada para aprender a relacionar de manera gráfica dos magnitudes e interpretar de manera elemental algunos comportamientos de esas relaciones. Se introducen de manera elemental los conceptos de crecimiento y decrecimiento y máximos y mínimos. Se aprende a relacionar las tablas de valores con sus representaciones gráficas.

This unit introduces the concepts of probability and chance. The basic concept of theoretical probability is also introduced (events, frequency etc.). Practical examples are used to illustrate different concepts and the basic laws and rules governing probability are outlined (e.g. Laplace's rule and the law of large numbers). The unit ends with an introduction to the probability of compound events and focuses on examples of the union and intersection of events.

Una civilización muy antigua, los babilonios, utilizaban un sistema de numeración que tenía como base el número 60. Actualmente se sigue utilizando este sistema, llamado sexagesimal, en la medida de la amplitud de ángulos y en la medida del tiempo. Los babilonios dividían la circunferencia en 360 partes o ángulos iguales y llamaron grado a cada uno de ellos. Para medir ángulos de forma más precisa introdujeron dos unidades más pequeñas que el grado: el minuto y el segundo. Cuando el hombre se…

En esta unidad didáctica daremos los procedimientos o pautas para analizar funciones reales de variable real de la forma y=f(x). Expresión explícita de una variable y que depende de otra variable x. Partimos de la expresión dada y=f(x) y queremos obtener toda la información posible de la misma. Todos sabemos que en campos del conocimiento humano, como la Física, la Biología, la Economía, la Arquitectura, la Ingeniería etc., se utilizan funciones matemáticas para relacionar dos variables que…